论文部分内容阅读
如今，信息技术对社会各行业产生了深远影响，信息化教学已成为教育行业的重要发展趋势。伴随着教育事业的飞速发展，教师的教育工作也越发注重规范性与高效性。传统备课将纸介质作为基础，保存难度较大，数据查询效率较低，更不利于促进师生互动。集体备课是实现教师集体智慧融合的有效措施，但是在实际应用过程中却难以提高研课效率。本文分析探究了在线共享式集体备课在临床微生物检验本科教学中的应用，希望能为相关工作者提供参考。