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一、听力
1. 预热考生在英语考试之前听10分钟左右的英语磁带。如果没有可能就读10～15分钟左右的英语课文，这叫“英语热身”。这样考试时就可迅速进入英语思维。利用试音时间，熟悉朗读者的语音语调，集中注意力，稳定情绪，尽快进入英语测试状态。
2. 读题利用听录音前的时间，迅速地捕捉每小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就会有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
3. 听关键词，了解谈话背景有了第一步的快速读题之后，要将问题牢记在心。在听的过程中，不要企图听清录音中每一个词，而是要抓住能提供问题答案的关键词。
4. 抓住主旨、学会预测同阅读理解一样，每篇文章有一个主旨，人们的谈话也是围绕某一个话题进行的。抓住谈话中心，对于预测谈话走向会起到重要作用。
5. 了解谈话人之间的关系通过说话人所使用的词、语气、谈话内容可以判定说话人之间的关系。如夫妻，师生，老板与雇员，医生与病人，司机与乘客，售货员与顾客等。常常这样设问：
Whats the relationship between the two speakers？
Who is Mrs. ...？
Who is the speaker talking with？
6. 判断说话人态度可以通过说话人的用词及语气，语调来判断说话人的态度。语调体现了说话人的感情。如升调常常表现出说话人的吃惊，疑问，不信任；降调常表示出自信，确定，否定等情感。但是语调不是绝对的，一成不变的。语调变化是在语言的使用中自然形成的，一定要细细体味。声音的轻重和语调的变化可以帮助人们更好地传达信息。这正是听力测试不同于书面测试的地方。
7. 进行正确的推理判断这类题要求考生全面地、综合考查谈话的内容以及说话人的态度，根据所说的推断出未说的。你会读到这样的题：
What do we know about the man / woman？
What can we learn from the conversation？
What may be the result of the conversation？
8. 保持良好心态，果断放弃对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
听力题的解题忌讳
1. 切忌未浏览试题就直接进入做听力题的状态。
2. 切忌心浮气躁。考听力实际上是考的学生的心态。只有平和的心态才能考出理想的成绩。
3. 切忌在听这一段材料时心思还在思考上一段材料的内容。只有“一心一意”才能准确解题。
二、单项填空
在解答单项填空题时，可以按照如下思维过程：
1. 避开题干中的空格，通过前后文了解句意，注意题干句子表达的语境意义和句子结构；
2. 根据所设四个选项，仔细观察考查内容，分析考查内容。一般来讲，单选题目考查三个方面的内容：一是词语意义；二是句子结构和语法；三是情景交际；
3. 回忆所学的有关知识，将“所考内容”和“所学内容”联系起来，即将“学”与“用”结合起来，选出符合语境的最佳答案；
4. 为防止定势思维带来的错误选择，也为了进一步验证所选答案，最后要将所选答案放回题干中去，确定选择的准确性，并迅速排除其他三个选项，必要时要及时修正答案。
5. 单项选择题面广量大，设计灵活。知识覆盖面广，包括冠词、名词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词时态及语态、情态动词、非谓语动词、复合句、强调句、感叹句、反意疑问句及省略和it的用法等，其中动词占相当的比例。近几年的单项填空题设计灵活，题干加长，从句中套从句，加大了试题的信息量。同时突出语境，对话形式的题目逐年增加，注意综合知识的考查，增加了试题的难度和灵活性。
6. 对于每道单项选择题都要认真审题，仔细观察，掌握一定的技巧。
单项填空题的解题忌讳
1. 切忌不结合具体语境，生搬硬套。
2. 切忌审题马虎，试题还没有看完整就选出了答案。
3. 切忌思维定势，“落入陷阱”。
4. 切忌解题速度过慢。一般的解题速度是每分钟2道题目左右为宜。
三、完形填空
年份动词名词形容词副词介词连词代词
2012年8423210
2013年6531320
2014年7521410
1. 完形填空的解题步骤
（1） 通读全文，了解大意。做完形填空时，要利用首句的提示，跳过空格，通过略读的方式浏览全文，了解全文的大意，在此基础上再进行解题。
（2） 前后兼顾，先易后难。在理解了文章大意的基础上，先将容易的、自己有把握的题目解出来，然后再结合上下文寻找相关的提示信息去解决难题。
（3） 复读全文，仔细检查。完成解题后，务必用2～3分钟的时间将文章从头至尾读一遍，查看内容是否通顺、流畅、自然、地道。对于极个别特别难的题目可以凭语感来确定。
2. 完形填空解题技巧
（1） 充分利用首句信息。
（2） 多角度的逻辑推理。
（3） 从上下文中寻找线索。
（4） 利用语法分析解题。
（5） 利用文化背景和生活常识解题。
（6） 习惯用法和词语辨析。
（7） 语篇标志的利用。 完形填空题的解题忌讳
1. 切忌边看文章边做题。要先整体浏览全文，了解其大意，在此基础上才能开始做题。
2. 切忌在阅读全文时选项。应对空格所在的上下文仔细阅读，预测可能出现的答案。
3. 切忌随意选答案。遇到难以确定的题目时，要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答。对于同义词和近义词的选项，在充分考虑到上下文具体语境下特别注意这些同义词和近义词搭配。
4. 切忌不复查就将答案填涂上答题纸。完成全部问题后应该将答案带入文章再通读全文，从整体把握文章的意思，核查答案是否合适、正确，修正与全文不相称的选项。
四、阅读理解
1. 事实细节题要求考生根据文章所提供的直接信息选择正确答案。解答这类试题时，考生应快速阅读材料，抓住其大意后，迅速浏览考题，选定关键词，然后带着这些关键词，运用查读法，迅速查找相关信息，进而分析这些信息的结构和意义，理清逻辑关系，最后选出正确答案。
2. 词语猜义题包括词义猜测和句意猜测两类，词义猜测又包括单词和短语意义的猜测。对词义的考查主要有对生词词义的推测和对熟词新义的推测或是在特定场合下对词或句子的理解。（1）根据定义 （definition） 猜测词义；（2） 根据同位关系猜测词义；（3） 根据举例、对比、比较、因果等关系猜测词义；（4） 根据构词法猜测词义。
3. 推理判断题要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实。这类题旨在考查考生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的能力，属深层理解题。它包括判断和推理题。这两类题常常相互依存，推理是为了作出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。
4. 主旨大意题主要考查考生对文章主旨大意的概括和归纳能力，这类问题的答案一般不易直接在文中找到答案。获取短文或全文的主旨大意关键在于把握全文的基础上找出文章的主题句 （topic sentence），也就是说辨认主题句是获取主旨大意的一个有效的方法。凡表达段落主旨大意的句子叫主题句。这种句子一般具有四个特点：① 表达的意思比较概括，相对其他句子来看，这种概括性更明显；②句子结构比较简单，多数都不采用长、难句的形式；③段落中其他的句子必定是用来解释、支撑或扩大主题句所表达的主题思想（main idea）；④主题句在文章中所处的位置比较明显，主题句一般位于文章的开头或结尾或文中。有的文章根本就没有主题句，需要考生进行归纳。
阅读理解题的解题忌讳
1. 切忌忽视文章的类别。在开始阅读之前，要判断阅读文章的类别，这样才能做到心中有数。
2. 切忌边看问题边查找答案。因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解的文章。应首先浏览全文，了解全文的概貌。看完后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）等。
3. 切忌乱用解题技巧。不同类型的题目，如事实细节题、词语猜义题、主旨大意题、推理判断题等，都有各自的解题技巧，不能乱用。
4. 切忌打乱解题节奏。在考试时一定要掌握好解题速度，有效地控制考试时间，先易后难是考试时答题的一般方法。碰到难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的题。待全部题解完后，如有剩余时间再回头做之前放弃的题。
5. 切忌每词都不放过。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，可以采取根据上下文来猜词或根据构词法猜词等方法来猜出这个词的大致意思。
6. 切忌凭空猜测推断。应是立足已知推断未知。
7. 切忌主观臆断。不能以自己的观点代替作者的想法。
五、任务型阅读
任务型阅读通常有三种题型：直接信息题，转换信息题，综合信息题。
在复习过程中，要熟记以下常见的归纳概括词语：（1）标题：headline， title；（2）主题：theme， subject；（3）话题：topic；（4）定义：definition；（5）理由：reasons for， causes of；（6）结果：result， consequence；（7）异同：similarities， differences；（8）建议：suggestions， tips， advice；（9）态度、观点：attitude（s） to / towards， opinion；（10）简介某个现象或问题：brief / general introduction， phenomenon （phenomena）， problem（s）；（11）赞成和反对：pros and cons；（12）优劣：advantages， disadvantages；（13）方法：solution， measure， way， means， approach （to doing sth.）；（14）结论：conclusion；（15）意义：meaning， significance， importance等等。
在做任务型阅读时，可按以下解题步骤进行解题：
1. 扫读：扫读图表，分析表格结构，理清其显示的层次关系，准确定位其考查要求。要特别注意表格前的小标题，它通常就是段落和表格的主题句。
2. 略读：理解文章大意是做题的第一步，也是关键的一步。因此，要快速浏览全文，尤其是每段的第一句话，即Topic sentence和首尾段落，理清文章的写作思路和基本结构，以便加深对文章内容的了解。 3. 精读：深入理解文章内容，精读与空格中要填的信息有关的文段，寻找确定答案的关键词语，或从文中进行概括，同时仔细斟酌用词，确保填的是最恰当词的最恰当形式。
4. 复查：通观全篇文章，务必再仔细核对文章和任务，确保准确性。
任务型阅读题的解题忌讳
1. 切忌粗读表格。表格是文章的篇章结构的提炼。只有精读了表格，才能做到心中有数。
2. 切忌忽略词形。所填词的形式要与表格中同一范畴内的其他词的形式相一致。不能出现已经写出了要填的词，但由于词形不对而导致失分。
3. 切忌一次性将答案直接写到答题纸上。务必做完后要进行检查，如大小写、第三人称单数、双写后缀等细节是极容易出错的，最后检查一遍是很有必要的。
六、书面表达
书面表达题可以从以下几个方面进行解题：
1. 审题：认真阅读试题，做到明确中心思想，判断类型和特点，了解重点内容，力求切中题意。不论书面表达是以哪种形式提供情景，都要首先搞清楚要求写的是一般记叙文，还是说明文，应用文等。只有审清题目，明确了体裁与格式，方能有的放矢。
2. 打草稿：将要点在草稿纸上用英语表达出来，力争语句正确地道，尽可能地减少错误，避免出现汉字、拼音、空格等低级错误，尽量避开使用自己没有把握的单词和句子。要充分运用熟悉的有把握的句型和词组，不要做不必要的冒险和牺牲。同时注意时态、人称、顺序和开头结尾。其中时态和人称至关重要。
3. 修改：写完后要认真通读一遍，改正错误，尤其是时态、人称、主谓一致、习惯用法、单词拼写等容易出错的地方。
4. 誊答案：英语书面表达是唯一的一项主观性试题，评分过程中就会难免有很多主观因素。漂亮的字体、干净整洁的卷面会使人赏心悦目，无疑会给作文增色不少。因此，在誊答案时要注意书写规范，字母均匀、大小适中，字体工整，保持卷面整洁， 切忌潦草凌乱、乱涂乱改。如需改动，可用笔画斜线进行删除就可以了。
5. 再复查：将答案誊到答题纸上之后，还要快速地复查一下，以防止由于粗心大意而出现的一些完全可以避免的错误，例如单复数、拼写、搭配、时态、标点符号等方面的错误。
书面表达题的解题忌讳
1. 切忌仓促答题。在考试时要确保写作时间，通常在20～25分钟左右。
2. 切忌字迹模糊、卷面不整。卷面要干净，字迹要工整，书写要规范。
3. 切忌偏题。审题偏了，则一切为零。
4. 切忌不打草稿。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，说的就是这个道理。
5. 切忌直接翻译。书面表达不同于翻译。遇到生词、难句要善于换个角度思考，绕道而行。
6. 切忌篇幅过长或过短。词数少于130词或多于170词，都要被扣分的。
7. 切忌过多发挥。往往以4～5句话、50个词左右为宜。
【温馨提示】
★ 从一定意义上讲，作文即“作秀”，应把自己多年的语言知识积累通过书面表达展现出来。
★ 写作要求中一般都有“可适当增加细节，以使行文连贯”，但由于受词数限制，应适可而止。
★ 遇到陌生的汉语提示要转变思维角度，用同义词（句）进行表达。
★ 写作时要避免用词重复现象，可用同义词或短语代替。如可用moreover，in addition，on top of that代替司空见惯的besides等。
★ 根据实际需要可在最后抒发自己的感情，但一定要言简意赅，这样可升华主题，画龙点睛。
（作者：崔军，江苏省海安高级中学）
1. 预热考生在英语考试之前听10分钟左右的英语磁带。如果没有可能就读10～15分钟左右的英语课文，这叫“英语热身”。这样考试时就可迅速进入英语思维。利用试音时间，熟悉朗读者的语音语调，集中注意力，稳定情绪，尽快进入英语测试状态。
2. 读题利用听录音前的时间，迅速地捕捉每小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就会有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
3. 听关键词，了解谈话背景有了第一步的快速读题之后，要将问题牢记在心。在听的过程中，不要企图听清录音中每一个词，而是要抓住能提供问题答案的关键词。
4. 抓住主旨、学会预测同阅读理解一样，每篇文章有一个主旨，人们的谈话也是围绕某一个话题进行的。抓住谈话中心，对于预测谈话走向会起到重要作用。
5. 了解谈话人之间的关系通过说话人所使用的词、语气、谈话内容可以判定说话人之间的关系。如夫妻，师生，老板与雇员，医生与病人，司机与乘客，售货员与顾客等。常常这样设问：
Whats the relationship between the two speakers？
Who is Mrs. ...？
Who is the speaker talking with？
6. 判断说话人态度可以通过说话人的用词及语气，语调来判断说话人的态度。语调体现了说话人的感情。如升调常常表现出说话人的吃惊，疑问，不信任；降调常表示出自信，确定，否定等情感。但是语调不是绝对的，一成不变的。语调变化是在语言的使用中自然形成的，一定要细细体味。声音的轻重和语调的变化可以帮助人们更好地传达信息。这正是听力测试不同于书面测试的地方。
7. 进行正确的推理判断这类题要求考生全面地、综合考查谈话的内容以及说话人的态度，根据所说的推断出未说的。你会读到这样的题：
What do we know about the man / woman？
What can we learn from the conversation？
What may be the result of the conversation？
8. 保持良好心态，果断放弃对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
听力题的解题忌讳
1. 切忌未浏览试题就直接进入做听力题的状态。
2. 切忌心浮气躁。考听力实际上是考的学生的心态。只有平和的心态才能考出理想的成绩。
3. 切忌在听这一段材料时心思还在思考上一段材料的内容。只有“一心一意”才能准确解题。
二、单项填空
在解答单项填空题时，可以按照如下思维过程：
1. 避开题干中的空格，通过前后文了解句意，注意题干句子表达的语境意义和句子结构；
2. 根据所设四个选项，仔细观察考查内容，分析考查内容。一般来讲，单选题目考查三个方面的内容：一是词语意义；二是句子结构和语法；三是情景交际；
3. 回忆所学的有关知识，将“所考内容”和“所学内容”联系起来，即将“学”与“用”结合起来，选出符合语境的最佳答案；
4. 为防止定势思维带来的错误选择，也为了进一步验证所选答案，最后要将所选答案放回题干中去，确定选择的准确性，并迅速排除其他三个选项，必要时要及时修正答案。
5. 单项选择题面广量大，设计灵活。知识覆盖面广，包括冠词、名词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词时态及语态、情态动词、非谓语动词、复合句、强调句、感叹句、反意疑问句及省略和it的用法等，其中动词占相当的比例。近几年的单项填空题设计灵活，题干加长，从句中套从句，加大了试题的信息量。同时突出语境，对话形式的题目逐年增加，注意综合知识的考查，增加了试题的难度和灵活性。
6. 对于每道单项选择题都要认真审题，仔细观察，掌握一定的技巧。
单项填空题的解题忌讳
1. 切忌不结合具体语境，生搬硬套。
2. 切忌审题马虎，试题还没有看完整就选出了答案。
3. 切忌思维定势，“落入陷阱”。
4. 切忌解题速度过慢。一般的解题速度是每分钟2道题目左右为宜。
三、完形填空
年份动词名词形容词副词介词连词代词
2012年8423210
2013年6531320
2014年7521410
1. 完形填空的解题步骤
（1） 通读全文，了解大意。做完形填空时，要利用首句的提示，跳过空格，通过略读的方式浏览全文，了解全文的大意，在此基础上再进行解题。
（2） 前后兼顾，先易后难。在理解了文章大意的基础上，先将容易的、自己有把握的题目解出来，然后再结合上下文寻找相关的提示信息去解决难题。
（3） 复读全文，仔细检查。完成解题后，务必用2～3分钟的时间将文章从头至尾读一遍，查看内容是否通顺、流畅、自然、地道。对于极个别特别难的题目可以凭语感来确定。
2. 完形填空解题技巧
（1） 充分利用首句信息。
（2） 多角度的逻辑推理。
（3） 从上下文中寻找线索。
（4） 利用语法分析解题。
（5） 利用文化背景和生活常识解题。
（6） 习惯用法和词语辨析。
（7） 语篇标志的利用。 完形填空题的解题忌讳
1. 切忌边看文章边做题。要先整体浏览全文，了解其大意，在此基础上才能开始做题。
2. 切忌在阅读全文时选项。应对空格所在的上下文仔细阅读，预测可能出现的答案。
3. 切忌随意选答案。遇到难以确定的题目时，要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答。对于同义词和近义词的选项，在充分考虑到上下文具体语境下特别注意这些同义词和近义词搭配。
4. 切忌不复查就将答案填涂上答题纸。完成全部问题后应该将答案带入文章再通读全文，从整体把握文章的意思，核查答案是否合适、正确，修正与全文不相称的选项。
四、阅读理解
1. 事实细节题要求考生根据文章所提供的直接信息选择正确答案。解答这类试题时，考生应快速阅读材料，抓住其大意后，迅速浏览考题，选定关键词，然后带着这些关键词，运用查读法，迅速查找相关信息，进而分析这些信息的结构和意义，理清逻辑关系，最后选出正确答案。
2. 词语猜义题包括词义猜测和句意猜测两类，词义猜测又包括单词和短语意义的猜测。对词义的考查主要有对生词词义的推测和对熟词新义的推测或是在特定场合下对词或句子的理解。（1）根据定义 （definition） 猜测词义；（2） 根据同位关系猜测词义；（3） 根据举例、对比、比较、因果等关系猜测词义；（4） 根据构词法猜测词义。
3. 推理判断题要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实。这类题旨在考查考生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的能力，属深层理解题。它包括判断和推理题。这两类题常常相互依存，推理是为了作出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。
4. 主旨大意题主要考查考生对文章主旨大意的概括和归纳能力，这类问题的答案一般不易直接在文中找到答案。获取短文或全文的主旨大意关键在于把握全文的基础上找出文章的主题句 （topic sentence），也就是说辨认主题句是获取主旨大意的一个有效的方法。凡表达段落主旨大意的句子叫主题句。这种句子一般具有四个特点：① 表达的意思比较概括，相对其他句子来看，这种概括性更明显；②句子结构比较简单，多数都不采用长、难句的形式；③段落中其他的句子必定是用来解释、支撑或扩大主题句所表达的主题思想（main idea）；④主题句在文章中所处的位置比较明显，主题句一般位于文章的开头或结尾或文中。有的文章根本就没有主题句，需要考生进行归纳。
阅读理解题的解题忌讳
1. 切忌忽视文章的类别。在开始阅读之前，要判断阅读文章的类别，这样才能做到心中有数。
2. 切忌边看问题边查找答案。因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解的文章。应首先浏览全文，了解全文的概貌。看完后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）等。
3. 切忌乱用解题技巧。不同类型的题目，如事实细节题、词语猜义题、主旨大意题、推理判断题等，都有各自的解题技巧，不能乱用。
4. 切忌打乱解题节奏。在考试时一定要掌握好解题速度，有效地控制考试时间，先易后难是考试时答题的一般方法。碰到难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的题。待全部题解完后，如有剩余时间再回头做之前放弃的题。
5. 切忌每词都不放过。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，可以采取根据上下文来猜词或根据构词法猜词等方法来猜出这个词的大致意思。
6. 切忌凭空猜测推断。应是立足已知推断未知。
7. 切忌主观臆断。不能以自己的观点代替作者的想法。
五、任务型阅读
任务型阅读通常有三种题型：直接信息题，转换信息题，综合信息题。
在复习过程中，要熟记以下常见的归纳概括词语：（1）标题：headline， title；（2）主题：theme， subject；（3）话题：topic；（4）定义：definition；（5）理由：reasons for， causes of；（6）结果：result， consequence；（7）异同：similarities， differences；（8）建议：suggestions， tips， advice；（9）态度、观点：attitude（s） to / towards， opinion；（10）简介某个现象或问题：brief / general introduction， phenomenon （phenomena）， problem（s）；（11）赞成和反对：pros and cons；（12）优劣：advantages， disadvantages；（13）方法：solution， measure， way， means， approach （to doing sth.）；（14）结论：conclusion；（15）意义：meaning， significance， importance等等。
在做任务型阅读时，可按以下解题步骤进行解题：
1. 扫读：扫读图表，分析表格结构，理清其显示的层次关系，准确定位其考查要求。要特别注意表格前的小标题，它通常就是段落和表格的主题句。
2. 略读：理解文章大意是做题的第一步，也是关键的一步。因此，要快速浏览全文，尤其是每段的第一句话，即Topic sentence和首尾段落，理清文章的写作思路和基本结构，以便加深对文章内容的了解。 3. 精读：深入理解文章内容，精读与空格中要填的信息有关的文段，寻找确定答案的关键词语，或从文中进行概括，同时仔细斟酌用词，确保填的是最恰当词的最恰当形式。
4. 复查：通观全篇文章，务必再仔细核对文章和任务，确保准确性。
任务型阅读题的解题忌讳
1. 切忌粗读表格。表格是文章的篇章结构的提炼。只有精读了表格，才能做到心中有数。
2. 切忌忽略词形。所填词的形式要与表格中同一范畴内的其他词的形式相一致。不能出现已经写出了要填的词，但由于词形不对而导致失分。
3. 切忌一次性将答案直接写到答题纸上。务必做完后要进行检查，如大小写、第三人称单数、双写后缀等细节是极容易出错的，最后检查一遍是很有必要的。
六、书面表达
书面表达题可以从以下几个方面进行解题：
1. 审题：认真阅读试题，做到明确中心思想，判断类型和特点，了解重点内容，力求切中题意。不论书面表达是以哪种形式提供情景，都要首先搞清楚要求写的是一般记叙文，还是说明文，应用文等。只有审清题目，明确了体裁与格式，方能有的放矢。
2. 打草稿：将要点在草稿纸上用英语表达出来，力争语句正确地道，尽可能地减少错误，避免出现汉字、拼音、空格等低级错误，尽量避开使用自己没有把握的单词和句子。要充分运用熟悉的有把握的句型和词组，不要做不必要的冒险和牺牲。同时注意时态、人称、顺序和开头结尾。其中时态和人称至关重要。
3. 修改：写完后要认真通读一遍，改正错误，尤其是时态、人称、主谓一致、习惯用法、单词拼写等容易出错的地方。
4. 誊答案：英语书面表达是唯一的一项主观性试题，评分过程中就会难免有很多主观因素。漂亮的字体、干净整洁的卷面会使人赏心悦目，无疑会给作文增色不少。因此，在誊答案时要注意书写规范，字母均匀、大小适中，字体工整，保持卷面整洁， 切忌潦草凌乱、乱涂乱改。如需改动，可用笔画斜线进行删除就可以了。
5. 再复查：将答案誊到答题纸上之后，还要快速地复查一下，以防止由于粗心大意而出现的一些完全可以避免的错误，例如单复数、拼写、搭配、时态、标点符号等方面的错误。
书面表达题的解题忌讳
1. 切忌仓促答题。在考试时要确保写作时间，通常在20～25分钟左右。
2. 切忌字迹模糊、卷面不整。卷面要干净，字迹要工整，书写要规范。
3. 切忌偏题。审题偏了，则一切为零。
4. 切忌不打草稿。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，说的就是这个道理。
5. 切忌直接翻译。书面表达不同于翻译。遇到生词、难句要善于换个角度思考，绕道而行。
6. 切忌篇幅过长或过短。词数少于130词或多于170词，都要被扣分的。
7. 切忌过多发挥。往往以4～5句话、50个词左右为宜。
【温馨提示】
★ 从一定意义上讲，作文即“作秀”，应把自己多年的语言知识积累通过书面表达展现出来。
★ 写作要求中一般都有“可适当增加细节，以使行文连贯”，但由于受词数限制，应适可而止。
★ 遇到陌生的汉语提示要转变思维角度，用同义词（句）进行表达。
★ 写作时要避免用词重复现象，可用同义词或短语代替。如可用moreover，in addition，on top of that代替司空见惯的besides等。
★ 根据实际需要可在最后抒发自己的感情，但一定要言简意赅，这样可升华主题，画龙点睛。
（作者：崔军，江苏省海安高级中学）