【摘 要】
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烧伤后并发丙型肝炎（附１７例临床分析）广东省佛山市第一人民医院外二科（５２８０００）冯祥生，李庆生，何少丽丙型肝炎（丙肝）的主要传染源是应用血制品引起，所以对献血员的监测至关重要。然而目前我国某
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烧伤后并发丙型肝炎（附１７例临床分析）广东省佛山市第一人民医院外二科（５２８０００）冯祥生，李庆生，何少丽丙型肝炎（丙肝）的主要传染源是应用血制品引起，所以对献血员的监测至关重要。然而目前我国某些地区对献血员的检测，抗ＨＣＶ的筛查，尚不能完全实施，有...
Post-burn hepatitis C (with a clinical analysis of 17 cases) Second People’s Hospital of Foshan City, Guangdong Province (528000) Feng Xiangsheng, Li Qingsheng, He Shaoli Hepatitis C (hepatitis C) is the main source of infection caused by the use of blood products, So the monitoring of blood donors is crucial. However, in some areas of our country, the detection of blood donors, anti-HCV screening, can not be fully implemented, there is ...
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11月5日 晴 我有许多好朋友，其中最要好的朋友叫薛之淳。他也讀二年级，只不过他在上海读书。只有节假日、寒暑假才会回无锡，我们才会见面。 薛之淳长着一个圆圆的脑袋，一双明亮的眼睛，在脸上忽闪忽闪，显得很机灵。他还有一个挺挺的鼻子，显得很端庄。他皮肤很白，像一个“白雪王子”。他跑步很快，跑起来就像一个飞人。 我和薛之淳都很喜欢旅游。我去过南京、苏州、青岛、五台山、天柱山等美丽景点，薛之淳国内也
802.11n标准草案并没能通过,但这无法阻止硬件厂商们推出它们所谓的与802.11n标准完全兼容的无线产品。
The draft 802.11n standard did not pass, but that did not preve
摘 要：在课堂教学中如何调动学生主观能动性，一直是教师们研究和探讨的内容。本文着重罗列了教师在教学中采取的多种激发方式，调控好学生的情绪，调动学生良好的积极情绪，让他们主动参与学习过程，提高学习效率，完成教学目标。 关键词：情绪；激发；调动 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）23-058-1 一、运用疑问法，激发学生学习的主观能动性 学生天生富有
大多数公司都恪守客户满意至上的承诺，认为“客户满意才能保证收入”。因而，在公司的使命宣言和营销策划中，随处可见对客户满意度的强调；薪酬体系里，客户满意度成为衡量奖金的重要指标；广告宣传片里，也处处吹嘘着追求客户满意的赞词。当下，客户满意度已广泛用于衡量和管理客户忠诚度，其背后的假设简单而符合直觉：更高的客户满意度有益于公司业绩。 然而，事实远非假设那般简单。研究发现，客户满意度与客户消费行为的关
近日,海口市某小学自编了一套《生存教育》的课本,按低、中、高年级,分别分类为自护篇、自救篇和互救篇,课程引导和教育学生在交通安全、防范坏人、消防安全、有效避震、游泳
重视生命科学史教育,宣传生物学家生平事迹,加强生物学与社会发展的联系,应该成为高中生物新课程的一大“亮点”。这样做,对培养学生的科学素养与人文精神是极为有利的。
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本文对８２例血、痰等ＴＢ－ＰＣＲ阳性患者的临床检查结果发现，其中有５０例确诊为结核病，结核的诊断率为６１．０％：３２例为肺部其它疾病（３９．０％）。说明不能仅以ＴＢ－ＰＣＲ阳性诊断结核病，应结合临床症状用其它有关检查来进一步明确
自课题研究开展以来,学校始终坚持以校为本,以师为本,以研为本;立足讲台,搭建平台,创设舞台,积极推行“D2沙龙”、“D2讲坛”、“D2书林”、“同题轮教”、“名师引路”等校
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