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为了建设《注册会计师实务》课程,学院采用“重实践,强科研,促教学”策略,创新课程内容和教学方式,取得了良好的教学效果,提升了学生的信息化审计技能,实现了人才培养方案的既定目标,精准地切合审计学科的教学定位,适应新时代审计发展的需要.
重实践,强科研,促教学r——以《注册会计师实务》课程建设为例
【摘 要】
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为了建设《注册会计师实务》课程,学院采用“重实践,强科研,促教学”策略,创新课程内容和教学方式,取得了良好的教学效果,提升了学生的信息化审计技能,实现了人才培养方案的
【机 构】
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中山大学新华学院会计学院
【出 处】
：
中国乡镇企业会计
【发表日期】
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2021年6期
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