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一、高效课堂立足三个“校本”第一，学校发展的阶段特征是什么？在完成一所农村乡镇初级中学向重庆市重点中学转变的基础上，礼嘉中学按照规划年度主题的思路，确立了“大力提升学校办学软实力，课堂教学为学校发展的主阵地”的阶段发展战略。
“168高效课堂”，成就教师精彩——重庆市礼嘉中学高效课堂建设
【摘 要】
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一、高效课堂立足三个“校本”第一，学校发展的阶段特征是什么？在完成一所农村乡镇初级中学向重庆市重点中学转变的基础上，礼嘉中学按照规划年度主题的思路，确立了“大力提升学校
【机 构】
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重庆市礼嘉中学校
【出 处】
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师资建设（双月刊）
【发表日期】
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2015年4期
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