【摘 要】
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《义务教育英语课程标准》提出了新的教育理论,树立以学生为本的思想,提倡学生在课堂中参与体验、亲身实践、独立思考、合作探究,营造开放式的课堂教学,但在课堂教学实践中,
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《义务教育英语课程标准》提出了新的教育理论,树立以学生为本的思想,提倡学生在课堂中参与体验、亲身实践、独立思考、合作探究,营造开放式的课堂教学,但在课堂教学实践中,课堂教学活动定为让学生唱唱跳跳活跃起来的各种形式,把真正的活动与课堂教学中分离出来,分离于课堂教学中的语言知识的教和学,甚至把活动和学习对立起来。因为活动的时间多了,学习的时间就少了,这显然违背了课堂活动是儿童在教师的指导下进行有目的学
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