【摘 要】
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优质的绘本不仅富有教育和陶冶性情的意义,还会提升儿童读者的语言技能.将绘本从一种语言和文化转变为另一种语言和文化,意味着需要对语言、图片等多模态材料加以重新审视.基
【机 构】
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广东财经大学外国语学院 广东 广州 510320
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优质的绘本不仅富有教育和陶冶性情的意义,还会提升儿童读者的语言技能.将绘本从一种语言和文化转变为另一种语言和文化,意味着需要对语言、图片等多模态材料加以重新审视.基于丽塔?奥蒂宁(Riitta Oittinen)、安妮?凯托拉(Anne Ketola)和梅丽莎?加拉维尼(Melissa Garavini)合著的《绘本的翻译——为儿童读者重塑视听言》,从插画、名字和文化专有项三个维度突显绘本翻译应考虑的问题和处理效果,可以为未来的绘本翻译研究探索提供思路和线索.
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