【摘 要】
:
针对当前许多企业对于基层渠道管理人员绩效考评模式存在的问题,本文深入探讨了研究企业基层渠道管理人员绩效考评模式的现实意义,从而为企业在基层渠道人员绩效考评的管理方
论文部分内容阅读
针对当前许多企业对于基层渠道管理人员绩效考评模式存在的问题,本文深入探讨了研究企业基层渠道管理人员绩效考评模式的现实意义,从而为企业在基层渠道人员绩效考评的管理方面提供更多的思路。通过对企业基层渠道管理人员绩效考评模式问题的深入分析,可以发现众多问题存在的主要原因,并做出相关的对策。
Aiming at the existing problems of the performance appraisal model of the grassroots channel managers, this paper discusses the practical significance of studying the performance appraisal model of the grassroots channel managers in order to provide more ideas for the management of the performance appraisal of grassroots channel personnel . Through in-depth analysis of the performance appraisal model of the grass-roots channel managers, we can find out the main reasons for many problems and make relevant countermeasures.
其他文献
“饱去樱桃重,饥来柳絮轻;但知求旦暮,休更向前程。”这是诗人范仲淹描写蚊子嗜血的诗句,寥寥数笔便把蚊子的生物学特点跃然纸上。目前,已知经蚊子传播的疾病多达80余种,当今地球上再没有哪种动物比蚊子对人类危害更大。 “秋天的蚊子紧叮”。为避免蚊虫袭扰,防止蚊媒病的传播,各种驱蚊灭蚊产品纷纷派上用场。今年一种名为“驱蚊手环”的新产品卖得最火。据说,只要戴上这种特制的手环,就能驱走蚊虫,且无任何毒副作用
本文基于我院《统计学原理》这门课程没有系统的试题库的现状,通过对《统计学原理》课程提出统一教材、统一教学大纲等要求,建立符合我们独立学院学生特点的《统计学原理》课
3岁以后的孩子已经有了自己的思想和意识,与孩子交流“理想是什么”,是一种了解孩子内心世界的奇妙探索,我曾问过孙女三次,结果都很有趣,而且发人深省。 第一次是孙女3岁多的时候,理想是管理儿童游乐园,理由是“可以随便玩”,这倒没出我的意料。玩是儿童的天性,每到节假日去游乐园玩是孙女最开心的事。 第二次是孙女上幼儿园大班时,理想是当一名作家。理由是“可以为小朋友写很多有趣的书”。原来幼儿园正开展阅读
生本教育倡导学生动手实践、自主探索、合作交流,要求学生不断观察、操作、发现知识,是一个充满生机与活力的过程。要求教师以生为本,相信每位学生的学习潜能,尊重每位学生的个性发展,给予学生自由探究的时间和空间,不过多干预学生,给他们尽可能多的自主。教育理念是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”。那么,在生本教育理念下,教师应如何教学才能提高课堂效率呢?实施课堂教学改革,是提高课堂效率的大前提。
<正>北京建筑业总产值的三分之二是在京外创造的,"营改增"在不同地区,执行尺度不一致。在京跨区施工,也要办预缴增值税,令人不解。自2016年5月1日起,全国建筑业迈入营业税改
一、问题的提出农民世代生活在农村,农村是农民的农村,农民是农村建设发展的主体,农村的繁荣富裕离不开农民的辛勤劳动和积极参与。那么农民对农村建设的参与度如何呢?好像不
“只为少数人打造的……”“以自然的绚丽盛景渲染名门宅邸的显赫气质……”这些年来,越来越多的地产广告致力于打造一种“奢华、富人独有”的小区氛围。然而,专家认为,我国
人民的支持是工人阶级执政党长期保持执政地位的决定性因素 德国政治社会学家马克斯.韦伯是现代政治合法性理论的奠基者,他强调说,政治合法性来源于社会之中的人民,是人民赋予的。人民服从某种政治统治的动机可能是多方面的,如出自习俗,畏惧惩罚,或者出于物质利益关系的考虑等。如果没有基于这种对合法性信仰的服从,单凭其他动机,不可能构成一个统治可靠的基础。因此,任何统治都企图唤起社会中的民众对它的合法性信仰。
“语文天然是与生活联系在一起的”。我们是教学生学习“语文”,而不是使学生变成“语文书”。生活处处有语文,而学生的“理解、积累”不是靠教师的讲解分析得到,学生的“运用的技能”也不是靠教师教出来的。学生只有亲身参加语文实践活动,从生活中学,他们的“理解”和“运用的技能”才能获得和形成,才能逐渐积累语言,丰富语言。从生活中学,我们的学生才有可能成为“可发展的学习者”。因此,在新课程的理念下,该怎样开发、
社区法制化的内涵 所谓城镇社区法制建设就是依据现代法制的价值取向,在体现和保障社区居民的民主权利、限制政府权力的基础上,制定适合我国城镇社区发展状况的法律制度,并严格依法办事,重新构建社区的基本结构和行为模式,形成以法律制度为基础、以依法办事为核心的良好有序的社区管理模式。 我国社区的法制化建设主要指两方面的要求,一是政府管理行为的法制化,二是社区自制行为的法制化。 政府管理行为的法制化,就