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摘要：随着我们国家对于教育的不断改革，其不同地区的小学都要求语文老师在教学的过程中不断地渗透德育方面的教育，希望每一个学生都可以不仅有一个优异的学习成绩，其自身的思想观念和道德观念在小学阶段就有一个良好的发展，为以后的学习打下一个夯实的基础。因此小学语文老师在进行语文授课时要不断地将德育方面的教育穿插到课堂只能中去，对小学生进行一个持久的输入，这样才可以取得一个理想的效果。
关键词：小学高年级;语文教学;德育渗透
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-064
前言：目前，各个地区的小学都要求小学语文老师在语文知识的教导过程中不断地给小学生疏导德育方面的知识。因为它不仅关乎着小学生的小学阶段，还关乎着小学生以后的整个学习生涯。最重要的一点是，德育教育它是我们国家文学教育的一个重要组成部分，语文老师如果在小学阶段就可以将德育教育很好的渗透到小学生的思想中是有利于小学生的一个全面发展，所以小学语文老师在教学过程中要重视对于德育教育方面的传输。
一、德育渗透遵循的原则
小学语文老师在进行语文教学课程的德育方面渗透时，必须要注重语文教材德育渗透的科学性。简单来说，就是小学语老师在进行德育教育的渗透时必须要与所学的语文教材相呼应，德育教育渗透的内容也要与小学生的身心健康发展达到一致。因为小学语文老师只有遵守了这些规则，才能够达到真正的因材施教。保证在语文课堂上，德育教育渗透具有科学性。
统一性是指小学语文老师在进行德育教育的渗透时，必须采用统一的教学方式让德育教育与小学学习内容相一致，并且采取一些小学生比较容易接受、易于理解的教学方式。让小学生们在语文课堂上既能够学习到相关的语文知识，还能够在提升自己的优良品德。
比如小学语文老师在课堂上可以给小学生介绍以前年代比较有成就的英雄，进一步培养小学生们的一个民族自尊心和爱国精神，其次，小学语文老师也可以在课堂上讲述一些有关于科学的东西，进而提升小学生的一个科学创造能力。
二、语文课堂上德育教育的渗透
（一）小学语文老师要树立好良好的榜样
众所周知，小学语文老师对小学生是起着一个关键作用的人物。小学语文老师不仅是小学生的一个启蒙开拓者，更是小学生的一个引领者，所以小学语文老师在语文课堂上的任何行为都非常影响小学生的行为习惯。所以小学语文老师在语文课堂上讲课的过程中，必须要注意自己的语言。小学语文老师在讲课的过程中，可以的的时不时的输入有关德育方面的教育内容，帮助小学生们提高自己德育方面的意识。
（二）在语句理解方面进行渗透
每一篇文章的语句理解并不是那么的简单，小学语文老师可以在给小学生们讲解语句的时候，不断的渗入有关德育方面的教育。比如小学语文老师在给小学生们讲解《我的邱少云》这篇文章时，小学语文老师就可以将文章中所出现的有关于作者内心活动的语句拿出来单独讲解，让小学生们能够真正的理解到当时邱少云内心的悲痛与矛盾。然后让小学生们在内心树立起有关于邱少云英雄光辉的形象，让小学生们懂得不畏艰辛、保卫国家的伟大精神。这也是一种非常好的德育教育的渗透方式。
（三）在题目中渗透德育教育
每一篇文章的題目都是小学生阅读的最关键之处，小学语文老师也是不断要求小学生们可以通过文章的题目抓住本篇文章的中心内容。因此小学语文老师可以在帮助小学们理解文章内容的同时穿插德育教育方面的内容。比如小学语文老师在讲述有关于《难忘的一课》语文课文时，就可以首先抓住难忘这二字向小学生们进行提问，这篇课文为什么要叫难忘的这一课，难忘这两个字在本篇文章中所富有的含义是什么？等等一系列问题，帮助小学生们更好的理解本篇文章的中心内容，当小学生在理解完题目之后，向学生们传输有关于中日甲午战争到抗日战争这么多年所发生的一系列事情，让小学生们此时的内心充满着强烈的爱国精神。因此题目方面的德育教育渗透也是一个很好的渗透方式。
三、德育方面渗透的意义
对小学生而言，他们由于年龄这方面的限制思想非常的简单，就像是一张白纸一样纯洁，此时小学语文老师在进行教育时必须要才起正确的教育方式，帮助小学生树立好正确的思想观念。也有很多人认为，小学生不应该渗透德育方面的教育，德育教育方面的渗透只有对初中生才比较合适，可是学校如果不尽早对小学生进行正确的教育，有一句比较通俗的话：近朱者黑，近墨者赤。这句话就会很好的体现在小学生的身上。因此在小学阶段，小学语文老师对于小学生的德育教育方面的渗透还是要重视起来，要让小学生们在小学阶段就树立好良好的思想观念，让小学生们在形成正确的人生观以及价值观的路程上，可以有德育这方面的知识跟随着。
结束语：如果小学生在小学阶段就有德育教育方面的渗透，可以很好的帮助小学生们在未来树立好良好的价值观、人生观以及思想观念，最关键的一点是，合理地德育教育方面的渗透可以帮助小学生们在未来语文学习方面打下夯实的基础。因此小学语文老师想要小学生拥有良好的德育知识，就要不断从语文学习的各个方面进行全面式的渗透。
参考文献
[1]丁赛丹.小学语文阅读中德育渗透.[J].考试周刊.2016.（3）：111
[2]戴睿.小学语文教学中的德育渗透.[J].教育教学论坛.2019.（4）：369
[3]袁彩霞.浅谈小学语文阅读中德育教育的渗透.[J].读写算.2016.（6）：666
关键词：小学高年级;语文教学;德育渗透
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-064
前言：目前，各个地区的小学都要求小学语文老师在语文知识的教导过程中不断地给小学生疏导德育方面的知识。因为它不仅关乎着小学生的小学阶段，还关乎着小学生以后的整个学习生涯。最重要的一点是，德育教育它是我们国家文学教育的一个重要组成部分，语文老师如果在小学阶段就可以将德育教育很好的渗透到小学生的思想中是有利于小学生的一个全面发展，所以小学语文老师在教学过程中要重视对于德育教育方面的传输。
一、德育渗透遵循的原则
小学语文老师在进行语文教学课程的德育方面渗透时，必须要注重语文教材德育渗透的科学性。简单来说，就是小学语老师在进行德育教育的渗透时必须要与所学的语文教材相呼应，德育教育渗透的内容也要与小学生的身心健康发展达到一致。因为小学语文老师只有遵守了这些规则，才能够达到真正的因材施教。保证在语文课堂上，德育教育渗透具有科学性。
统一性是指小学语文老师在进行德育教育的渗透时，必须采用统一的教学方式让德育教育与小学学习内容相一致，并且采取一些小学生比较容易接受、易于理解的教学方式。让小学生们在语文课堂上既能够学习到相关的语文知识，还能够在提升自己的优良品德。
比如小学语文老师在课堂上可以给小学生介绍以前年代比较有成就的英雄，进一步培养小学生们的一个民族自尊心和爱国精神，其次，小学语文老师也可以在课堂上讲述一些有关于科学的东西，进而提升小学生的一个科学创造能力。
二、语文课堂上德育教育的渗透
（一）小学语文老师要树立好良好的榜样
众所周知，小学语文老师对小学生是起着一个关键作用的人物。小学语文老师不仅是小学生的一个启蒙开拓者，更是小学生的一个引领者，所以小学语文老师在语文课堂上的任何行为都非常影响小学生的行为习惯。所以小学语文老师在语文课堂上讲课的过程中，必须要注意自己的语言。小学语文老师在讲课的过程中，可以的的时不时的输入有关德育方面的教育内容，帮助小学生们提高自己德育方面的意识。
（二）在语句理解方面进行渗透
每一篇文章的语句理解并不是那么的简单，小学语文老师可以在给小学生们讲解语句的时候，不断的渗入有关德育方面的教育。比如小学语文老师在给小学生们讲解《我的邱少云》这篇文章时，小学语文老师就可以将文章中所出现的有关于作者内心活动的语句拿出来单独讲解，让小学生们能够真正的理解到当时邱少云内心的悲痛与矛盾。然后让小学生们在内心树立起有关于邱少云英雄光辉的形象，让小学生们懂得不畏艰辛、保卫国家的伟大精神。这也是一种非常好的德育教育的渗透方式。
（三）在题目中渗透德育教育
每一篇文章的題目都是小学生阅读的最关键之处，小学语文老师也是不断要求小学生们可以通过文章的题目抓住本篇文章的中心内容。因此小学语文老师可以在帮助小学们理解文章内容的同时穿插德育教育方面的内容。比如小学语文老师在讲述有关于《难忘的一课》语文课文时，就可以首先抓住难忘这二字向小学生们进行提问，这篇课文为什么要叫难忘的这一课，难忘这两个字在本篇文章中所富有的含义是什么？等等一系列问题，帮助小学生们更好的理解本篇文章的中心内容，当小学生在理解完题目之后，向学生们传输有关于中日甲午战争到抗日战争这么多年所发生的一系列事情，让小学生们此时的内心充满着强烈的爱国精神。因此题目方面的德育教育渗透也是一个很好的渗透方式。
三、德育方面渗透的意义
对小学生而言，他们由于年龄这方面的限制思想非常的简单，就像是一张白纸一样纯洁，此时小学语文老师在进行教育时必须要才起正确的教育方式，帮助小学生树立好正确的思想观念。也有很多人认为，小学生不应该渗透德育方面的教育，德育教育方面的渗透只有对初中生才比较合适，可是学校如果不尽早对小学生进行正确的教育，有一句比较通俗的话：近朱者黑，近墨者赤。这句话就会很好的体现在小学生的身上。因此在小学阶段，小学语文老师对于小学生的德育教育方面的渗透还是要重视起来，要让小学生们在小学阶段就树立好良好的思想观念，让小学生们在形成正确的人生观以及价值观的路程上，可以有德育这方面的知识跟随着。
结束语：如果小学生在小学阶段就有德育教育方面的渗透，可以很好的帮助小学生们在未来树立好良好的价值观、人生观以及思想观念，最关键的一点是，合理地德育教育方面的渗透可以帮助小学生们在未来语文学习方面打下夯实的基础。因此小学语文老师想要小学生拥有良好的德育知识，就要不断从语文学习的各个方面进行全面式的渗透。
参考文献
[1]丁赛丹.小学语文阅读中德育渗透.[J].考试周刊.2016.（3）：111
[2]戴睿.小学语文教学中的德育渗透.[J].教育教学论坛.2019.（4）：369
[3]袁彩霞.浅谈小学语文阅读中德育教育的渗透.[J].读写算.2016.（6）：666