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低年级学生以形象思维为主,抽象思维能力较弱,注意力容易被一些色彩鲜艳、形象直观的东西吸引.具有直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的现代多媒体不仅能够激活低年级数学课堂教学,而且有效激发小学生的学习兴趣.本文中,笔者结合自己的教学实践,就如何利用多媒体让数学课堂教学精彩纷呈谈几点心得.
谈谈如何利用多媒体让小学数学课堂教学精彩纷呈
【摘 要】
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低年级学生以形象思维为主,抽象思维能力较弱,注意力容易被一些色彩鲜艳、形象直观的东西吸引.具有直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的现代多媒体不仅能够激活低年级
【机 构】
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河北省张家口市万全区第三小学 076250
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年26期
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