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本研究在查阅充足文献资料的基础上,配合民族地区特殊教育师资培养现状的实地调查,结合民族地区实际情况提出了模式建议,旨在为民族地区特殊教育师资培养提供新思路,为推动民族地区特殊教育教师发展提供新角度。
民族地区特殊教育师资培养的模式探究
【摘 要】
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本研究在查阅充足文献资料的基础上,配合民族地区特殊教育师资培养现状的实地调查,结合民族地区实际情况提出了模式建议,旨在为民族地区特殊教育师资培养提供新思路,为推动民
【机 构】
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铜仁幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年26期
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