【摘 要】
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新课程要求以培养学生的主动学习和自主探索知识的能力为核心。教学中,教师要运用多种教学方法引导学生积极参与学习,主动探究知识,要创设各种适宜学生学习的情景,引导学生掌
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新课程要求以培养学生的主动学习和自主探索知识的能力为核心。教学中,教师要运用多种教学方法引导学生积极参与学习,主动探究知识,要创设各种适宜学生学习的情景,引导学生掌握学习和思维方法,培养他们从小发现问
The new curriculum is centered on the ability to develop students’ active learning and autonomous knowledge discovery. Teaching, teachers should use a variety of teaching methods to guide students to actively participate in learning, take the initiative to explore knowledge, to create a variety of scenarios suitable for student learning, to guide students to master learning and thinking methods, to develop their childhood discovery
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一天,一只大蚂蚱碰到一群小蚂蚁,狡猾的蚂蚱眼睛骨碌一转,想出了一个让蚂蚁上当的计谋。蚂蚱大摇大摆地走到了蚂蚁的面前,假装友好地说:“小蚂蚁,好久不见了,我们来赌一把玩
什么是快乐?我来到山脚,那流水潺潺的小溪,看见鱼儿欢快的摆尾巴,吐着泡泡,互相嬉戏着,在温暖的阳光下,在碧绿的水藻间,在坚硬的石块旁,在隐蔽的沙土上!此时,我明白了,原来快
预言式评价是指教师通过观察学生的相貌、表情等细节言行,依据教育科学理论,特别是心理教育基本规律对学生的过去行为进行推断,或对将来的行为进行预测。它区别于中国民间的
一、真实是作文写出真情实感的根。如果把一篇作文比作一棵花儿的话,那么真实就是花的根儿。作文只有真实,才能活在读者心中,才能有真情实感。下面,我们看一个作文的片段:
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数学课上,李老师请同学们选择合适的统计图:1.六年一班“三好学生”评选中候选人的得票情况。2.小明6～12岁每年生日时的体重情况。3.2010年8月乐乐家的消费支出情况。刘洋说:
近一时期,在北京的主干道上有人利用机动车故意制造交通事故,对车主进行敲诈及骗取保费。公安机关重拳出击,一举打掉9个马路“碰瓷”团伙。
In a recent period, some peopl
一、嘈嘈切切错杂弹场景一:语文课上,教师在讲台上一板一眼地讲读着课文,或是声情并茂地朗诵着诗篇,可近观那些“可爱”的孩子们,有的百无聊赖地发着呆,有的在抽屉里偷偷地折
接到父亲的电话，我的心就慌了起来。 父亲说，抽空回家看看你祖母吧，她想你了。尽管父亲说得淡然，且再三说没事，我还是听出了他声音里隐隐的不安。 连夜慌慌地从省城赶回家。果然是出事了。两年前，祖母开始出现轻微的记忆障碍，近来越发严重，到昨天竟然连父亲也认不出来了。二叔、二婶一家已先我回去。我们围坐在祖母身边，她一个一个看过去，恍若陌生人。 母亲躲在一边抹着泪，感叹着祖母一生的不幸。 祖母的一生
编者按：生命只有一次，认识生命、尊重生命、珍爱生命与每个人都息息相关，对孩子们进行生命教育是我们教育者的使命和责任。云南省率先倡导的“三生教育”就是要加强学生对生命观的认识、生活技能的习得、生存能力的提高，这得到了众多教育者的认同。文中，“保蛋”行动是一次对孩子们寓教于乐的生命教育，“保蛋”行动是一次对孩子们进行珍爱生命、懂得感恩的践行活动。孩子们保的不仅是蛋，还有对生命的珍爱与尊重。 “保
数学概念是数学思维的细胞，是形成数学知识体系的基本要素，是数学基础知识的核心，是孩子们学习数学的坚固基石。对于第一学段的孩子来说，正确地理解、掌握数学概念更是孩子学好数学的前提和保障，有利于学生在后来的学习中形成完整的、清晰的、系统的数学知识体系。 [存在问题] 小学数学第一学段的概念包罗万象，它们有的需要用一定的生活经验为基础，有的需要一定的概括能力，有的又需要一定的抽象思维，掌握起来并不那