【摘 要】
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对于学生反思能力的培养,需要初中数学教师付出更多的努力。由于学生已经有了属于自己的特殊思维方式,所以在实践环节,教师必须遵循他们自然的成长规律,想方设法引导学生反思
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对于学生反思能力的培养,需要初中数学教师付出更多的努力。由于学生已经有了属于自己的特殊思维方式,所以在实践环节,教师必须遵循他们自然的成长规律,想方设法引导学生反思,以他们喜闻乐见的方式进行具体问题的具体解决。另外,还要引用一些趣味元素或者新颖材料,来刺激学生的兴奋点,集中他们的注意力。当学生建立起反思的意识,养成了反思的习惯,那么教师再去实施后续的人才培养计划就会变得异常高效了。本文主要针对初中数学教学中学生反思能力的培养做出了简要的研究。
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