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摘 要：科学技术的飞速发展使人们的生活节奏日益加快，在这样一个日新月异的社会发展竞争中，企业要想在发展中获得更多的效益，就要对企业员工进行严格的要求。只有企业中的员工能力不断适应社会的发展，提高自身解决问题的实际能力，才能为企业发展提供充足的人力基础。除了员工要在工作中主动学习技能以外，企业对员工的培训方法也要适应社会的发展和企业的需求，以此来提升企业效益。
关键词：员工;培训;开发
大数据时代的到来使企业在社会发展中面临更大的挑战。企业需要解决各种客户的各异要求，需要面对飞速发展的社会市场中的竞争，在提高自身能力的过程中，也要注意竞争力的提高等。企业想要在变化莫测的当今时代取得良好的效益，对企业员工的能力就得不断做出严格的要求，只有企业的骨干能力提高，才能解决企业面对的各种问题，促进企业的发展。
1 企业员工培训开发
1.1背景
（1）科学技术的飞速发展。随着我国国际地位的提高，国门的开放，我们有了更多的机会可以学习别国的员工培训中的精华成分，以此来提高企业员工培训的效率。同时，科学技术的进步和发展，给人们的生活带来了便捷，很多手机、电脑软件解决了人们学习、工作、生活中的各种问题。[1]在企业员工培训过程中，员工可以通过下载相关的软件，将有限的时间充分利用，提高自己的专业技能。
（2）大数据时代的到来。在大数据时代到来之前，企业负责人只能凭借自身经验和想象来判断市场的发展方向，在对市场做出预测的过程中充满了不确定性，企业的发展很大程度上只能依靠企业本身的生命力和运气来进行发展。大数据时代的到来，给人们提供了更加准确的市场分析数据，为企业提供了更加稳定的发展方向。
（3）企业本身长远发展的需求。企业员工作为企业发展的主力，企业的发展离不开员工的努力。员工的能力决定着企业发展的步调，因此，越来越多的企业意识到只有拥有足够能力的员工才能使企业更加稳定的发展。为了提高员工的专业能力，企业员工培训也是必不可少的，只有员工队伍足够强大，员工劲儿往一处使，才能更加有利于企业的发展。
（4）企业对员工培训的信任度增加。在传统的企业发展中，企业不太注重对员工能力的培训，任由其按照自己的意愿为企业服务，这样会导致企业发展滞缓，容易出现纰漏。随着社会的发展和企业竞争力的增加，企业越来越重视员工能力的提高，意识到只有拥有超强的员工团队，企业才能更好的发展。因此，企业越来越重视对员工的培训。
（5）员工培训更加注重实用性。原有的员工培训方式更多的是提供资料让员工进行自主学习，现在的企业员工培训意识到解决实际问题才是提升员工能力的重点。因此，在员工培训过程中企业除了对员工进行理论的培训外，还会注重提高员工的综合能力，注重发现员工的优势，扬长避短，激发员工的潜能。
1.2 特点
（1）预见性。企业避免了对于员工的盲目培训。企业根据自身不同部门的要求，对员工进行有针对性的培训，提高员工解决实际问题的能力，避免员工精力的浪费。企业在进行有关部分需要员工掌握何种能力分析的同时，进行该部门的发展分析，预见部门在发展中遇到的问题，由此来进行员工的培训，促使企业更好的发展。
（2）专业性。企业对于员工的培训不仅仅局限于企业需要什么样的员工，而是尊重员工自身的发展，善于发现员工的长处，很针对员工的优势进行员工培训和分配，在员工培训过程不是进行统一课程的培训，而是结合员工的实际情况进行培训安排，让员工尽最大可能实现自身价值，发挥潜能。
（3）自主性。[2]在进行员工培训的过程中，注重员工自身的发展，让员工成为培训过程中的主体，员工之间可以互相交流实现资源共享，重点在于员工自身的学习效果而不是完成员工培训的任务。
2 企业员工培训开发变革的方向
2.1 注重时间效率的开发
在这个节奏越来越快的生活中，作为企业员工很难找到集中的时间参加员工的培训，这就需要员工充分利用时间进行学习。员工可以借助手机软件在上下班的时间中进行员工培训知识的学习，而且手机软件的运用不会受到时间、地点的局限，可以随时随地进行。
2.2 注重员工自由化发展
在员工培训过程中，可以允许员工之间自由组合进行小组学习。员工可以按照兴趣进行分组，交流起来也更有话题，可以提高学习效率。也可以在小组中进行娱乐形式，在娱乐过程中学习，提高员工的积极性。
2.3 在实践中进行员工的培训
对于企业员工的培训不仅仅局限于理论知识的学习，更重要的是提高员工解决实际问题的能力。[3]因此，企业在进行员工培训的过程中应该将重点放在员工能力的提升上。通过解决实际问题更加了解企业的运行方式，在实际锻炼中深刻理论印象，提高员工解决实际问题的能力，锻炼员工的应变能力。
3 结束语
企业在社会中发展就需要适应社会发展的节奏，因此在员工培训中，不管是借助何种方式达到何种目的，都是為了在市场中取得更可观的效益。在员工培训中更加注重员工自身的发展和潜能的激发，为企业提供更加稳定的人力资源。
参考文献
[1] 刘庆玲.企业员工培训和开发探讨[J].人才资源开发，2016（4）：45-46.
[2] 李浩.激励机制背景下企业员工培训问题及对策[J].东方企业文化，2017（3）：33-34.
[3] 曾伟.基于激励机制的企业员工培训问题探讨[J].企业改革与管理，2018（12）：67-68.
关键词：员工;培训;开发
大数据时代的到来使企业在社会发展中面临更大的挑战。企业需要解决各种客户的各异要求，需要面对飞速发展的社会市场中的竞争，在提高自身能力的过程中，也要注意竞争力的提高等。企业想要在变化莫测的当今时代取得良好的效益，对企业员工的能力就得不断做出严格的要求，只有企业的骨干能力提高，才能解决企业面对的各种问题，促进企业的发展。
1 企业员工培训开发
1.1背景
（1）科学技术的飞速发展。随着我国国际地位的提高，国门的开放，我们有了更多的机会可以学习别国的员工培训中的精华成分，以此来提高企业员工培训的效率。同时，科学技术的进步和发展，给人们的生活带来了便捷，很多手机、电脑软件解决了人们学习、工作、生活中的各种问题。[1]在企业员工培训过程中，员工可以通过下载相关的软件，将有限的时间充分利用，提高自己的专业技能。
（2）大数据时代的到来。在大数据时代到来之前，企业负责人只能凭借自身经验和想象来判断市场的发展方向，在对市场做出预测的过程中充满了不确定性，企业的发展很大程度上只能依靠企业本身的生命力和运气来进行发展。大数据时代的到来，给人们提供了更加准确的市场分析数据，为企业提供了更加稳定的发展方向。
（3）企业本身长远发展的需求。企业员工作为企业发展的主力，企业的发展离不开员工的努力。员工的能力决定着企业发展的步调，因此，越来越多的企业意识到只有拥有足够能力的员工才能使企业更加稳定的发展。为了提高员工的专业能力，企业员工培训也是必不可少的，只有员工队伍足够强大，员工劲儿往一处使，才能更加有利于企业的发展。
（4）企业对员工培训的信任度增加。在传统的企业发展中，企业不太注重对员工能力的培训，任由其按照自己的意愿为企业服务，这样会导致企业发展滞缓，容易出现纰漏。随着社会的发展和企业竞争力的增加，企业越来越重视员工能力的提高，意识到只有拥有超强的员工团队，企业才能更好的发展。因此，企业越来越重视对员工的培训。
（5）员工培训更加注重实用性。原有的员工培训方式更多的是提供资料让员工进行自主学习，现在的企业员工培训意识到解决实际问题才是提升员工能力的重点。因此，在员工培训过程中企业除了对员工进行理论的培训外，还会注重提高员工的综合能力，注重发现员工的优势，扬长避短，激发员工的潜能。
1.2 特点
（1）预见性。企业避免了对于员工的盲目培训。企业根据自身不同部门的要求，对员工进行有针对性的培训，提高员工解决实际问题的能力，避免员工精力的浪费。企业在进行有关部分需要员工掌握何种能力分析的同时，进行该部门的发展分析，预见部门在发展中遇到的问题，由此来进行员工的培训，促使企业更好的发展。
（2）专业性。企业对于员工的培训不仅仅局限于企业需要什么样的员工，而是尊重员工自身的发展，善于发现员工的长处，很针对员工的优势进行员工培训和分配，在员工培训过程不是进行统一课程的培训，而是结合员工的实际情况进行培训安排，让员工尽最大可能实现自身价值，发挥潜能。
（3）自主性。[2]在进行员工培训的过程中，注重员工自身的发展，让员工成为培训过程中的主体，员工之间可以互相交流实现资源共享，重点在于员工自身的学习效果而不是完成员工培训的任务。
2 企业员工培训开发变革的方向
2.1 注重时间效率的开发
在这个节奏越来越快的生活中，作为企业员工很难找到集中的时间参加员工的培训，这就需要员工充分利用时间进行学习。员工可以借助手机软件在上下班的时间中进行员工培训知识的学习，而且手机软件的运用不会受到时间、地点的局限，可以随时随地进行。
2.2 注重员工自由化发展
在员工培训过程中，可以允许员工之间自由组合进行小组学习。员工可以按照兴趣进行分组，交流起来也更有话题，可以提高学习效率。也可以在小组中进行娱乐形式，在娱乐过程中学习，提高员工的积极性。
2.3 在实践中进行员工的培训
对于企业员工的培训不仅仅局限于理论知识的学习，更重要的是提高员工解决实际问题的能力。[3]因此，企业在进行员工培训的过程中应该将重点放在员工能力的提升上。通过解决实际问题更加了解企业的运行方式，在实际锻炼中深刻理论印象，提高员工解决实际问题的能力，锻炼员工的应变能力。
3 结束语
企业在社会中发展就需要适应社会发展的节奏，因此在员工培训中，不管是借助何种方式达到何种目的，都是為了在市场中取得更可观的效益。在员工培训中更加注重员工自身的发展和潜能的激发，为企业提供更加稳定的人力资源。
参考文献
[1] 刘庆玲.企业员工培训和开发探讨[J].人才资源开发，2016（4）：45-46.
[2] 李浩.激励机制背景下企业员工培训问题及对策[J].东方企业文化，2017（3）：33-34.
[3] 曾伟.基于激励机制的企业员工培训问题探讨[J].企业改革与管理，2018（12）：67-68.