纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

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  《新课标》指出:“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。”未来的文盲已不再是不识字的人,而是不会学习的人。作为语文教师,不仅要让学生学到语文基础知识掌握语文基本技能,更重要是要教会学生怎样学习,掌握打开知识宝库的钥匙,具有“点石成金”的指头,能够自己去获取知识,成为真正有用的新型人才。这对学生一生的影响意义重大。 全文查看链接
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摘要:掌握英语写作方法,提高英语写作效率。学生在平时的学习中要打好扎实的基本功,掌握一定的写作技巧。写作教学要有计划性、系列性、模式性,对学生要多加鼓励,激发学生的写作兴趣。  关键词:英语;写作能力;写作方法    写作方法是英语写作的操作工具,掌握了写作方法,就掌握了写作的钥匙,就又可能驾驭英语写作的方向,提高英语写作的效率。本人在平时的教学过程中采取了以下方法,来提高学生的写作能力。  一、
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摘要:为了解决计算机网络类课程普遍存在的实验教学薄弱、与实际应用脱节等问题,基于既有助于学生理解和掌握相关理论知识,又能够让学生学到实用技能的原则,本文对计算机网络类课程的体系结构、实验教学内容的特点和分类、实验课程的开设和考核方式等进行了研究,提出了计算机网络类课程实验教学的实施方法。  关键词:计算机网络 网络工程 实验教学 研究  1、引 言  随着网络技术的迅猛发展及网络应用系统的普
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【教学设计】:欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上,来研究这三者关系的课题,是电学中的基本定律,是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、让学生经历科学探究过程、学习科学研究方法、注意学科渗透等课程理念,能培养学生与他人合作的科学态度和创新精神,收集信息、处理信息的能力。为此,在本节课中采用了探究式教学。  一、教学目标  1、知识与技能  (1)能说出欧
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我从教二十多年来,对后进生这个词感受颇深。特别又受应试教育思想的影响,再加上过于追求升学率,在每个学生受教育过程中,后进生的出现就成为不可避免的客观事实。特别是农村学校,其面积之大令人担忧。为真正体现素质教育,老师就应该把一切为了学生,为了学生的一切,作为工作原则,把面向全体,全面提高的宗旨落实到每个工作环节上。这就要求我们不光注重优生的培养,而且还应重视后进生的转化。那么,如何做好这些后进生的转
时间过的真快,转眼问,我教学已七年了。七年的教学实践,使我深深认识到,教师自身的素质和修养是极其重要的。我认为,老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,而且要育好人,各方面都要为人师表。在这里我就师德具体谈谈自己的看法和做法。 本文为全文原貌 未安装PDF浏
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