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本篇文章首先对深度学习在小学数学教学中应用意义进行阐述,从信息联结性、高阶思维性、自主学习性三个方面,对深度学习基本特点进行解析,并以此为依据,提出基于深度学习下的小学数学有效教学策略.
基于深度学习下的小学数学有效教学策略
【摘 要】
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本篇文章首先对深度学习在小学数学教学中应用意义进行阐述,从信息联结性、高阶思维性、自主学习性三个方面,对深度学习基本特点进行解析,并以此为依据,提出基于深度学习下的
【机 构】
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福建省晋江市心养小学 362200
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2020年2期
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