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摘要：大学生党建工作是整个高校党建工作非常重要的組成部分，也是高校思想政治教育工作的重要组成部分。新时代，大学生的价值取向呈现出积极向上的主流思想，有着创新、自立、竞争的意识形态，这也是高校思想政治教育的良好成效。但是随着全球化的日益深化，市场经济推进的步伐日益加快、社会转型日益加剧，高校大学生是一个接受新鲜事物比较强的群体，在他们的人生观、世界观、价值观和信念、信仰尚处于形成的关键时期，容易受到多元文化思潮的影响，而这些也都在无形中对高校大学生党建工作带来一定难度。因此，只有立足学校实际和大学生党员的需求，积极培育创新意识、改进工作手段，才能切实做好新时代高校大学生党建工作。
关键词：新时代;大学生党建;研究
一、新时代高校大学生党建工作的意义
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出：高校要加强党的基层组织建设，提高党的基层组织做思想政治工作的能力。十九大报告也明确了新时代党建的总要求，为新时代高校大学生党建工作指明了发展方向和要求。2018年10月28日新颁布实施的《中国共产党支部工作条例（试行）》中， 对党组织的主要工作、党建工作程序等方面也提出了明确要求。高校因高度重视大学生党建工作，注重提升学生党员的质量，为培养实现中华民族伟大复兴的建设者而努力奋斗。
二、新时代高校大学生党建工作的现状
（一）学生受外界影响较多
不同时代的人具有不同的思想特征。进入新时代，00后成为大学生群体的主流人群。大部分00后大学生的思想面貌是积极上进的，但是我们也不能忽视西方意识形态的渗透、娱乐至上思想和功利主义思想的影响，对00后大学生的信仰和追求产生一定的冲击。同时，伴随着互联网平台的全球化、开放化和多元化，部分网络信息的可信度和真实性有待验证;网络中也会出现一些对社会主义核心价值观进行了曲解和误导，那么对于辨别能力有限的00后大学生极其容易混淆视听，对大学生党建工作的顺利开展产生不良影响。
（二）党员教育形式较为单一
大学生党建教育中，“三会一课”、主题党日活动是主要学习途径。但是大部分学生党支部活动形式较为单一，多以集中开展政治理论学习为主;大部分学生党员很难自主通过读书、网络等方式学习党的最新理论。因为在教育中缺少创新型思维，不能让学生党员在教育中得到锻炼，学生的内需力没有得到充分的刺激，所以也很难将这些理论知识理解透、并在实践中得到转化。
（三）党员示范作用有待提高
高校大学生党建要与时俱进，在破解学生党支部和非党员群体之间的距离感时，要充分发挥学生党员的榜样示范作用，发挥他们的服务作用。大学生党员是学生中的优秀分子，他们自身能够在学习、生活和工作中严格要求自己，但是在寝室和班级中很难产生示范效应，将自己的正能量传递给身边人，积极带动寝室和班级的正向发展。高校党建的工作之一，就应该充分发扬大学生党员的勤奋、积极上进、奉献等优秀品质，促进更多的大学生不断成长成才。
（四）党建工作者面临挑战
新时代大学生党建工作的任务和要求在变化，目前高校大学生党建工作者擅长对党务理论的学习和教育，但是工作方式缺乏创新，面对海量网络媒体信息的入侵显得较为被动。而具备了创新意识的大学生，具有独立的思考能力，面对赋有价值观的政治思想内容时，他们不会一概接受，喜欢思考讨论并加入自身的理解。在面对广大学生党员提出的问题和需求无法满足时，党建工作者就需要提升创新思维、与时俱进， 进一步提高日常理论教育的实效性。
三、新时代高校大学生党建工作的思考
（一）加强高校党建思想理论实效性
面对经济和文化全球化发展的背景下，要注重对高校党组织加强思想理论的建设，要切实际的落实对党领导给你补和学生党员进行理想信念的教育工作。通过政治思想教育是他们能够有着正确立场来对社会问题进行正确分析，坚定政治立场。[1]在全国上下落实“立德树人”的理念时，高校大学生党建工作也必须以“立德树人”为根本思想。大学生党建工作的主要对象是00后的大学生，思维方式收到较大程度的网络影响，形成了网络语言体系进行交流，大学生党建可以利用互联网语言、表达方式和互联网思维在开展“三会一课”时将大学生的成长立业之梦结合起来，促进党建工作开展。如可以将传统的讲座和报告进行设计改为党员微故事进行推送，创造先进的学习方式，培养大学生党员学习理论知识的主动性。另外，加强上线上线下教育同步化。通过对“学习强国APP”的使用，带动学生党员、普通群众共同开展理论学习，让每一名大学生党员不仅注重自我净化、自我完善、自我提高，更要积极师范引领、带动普通群众共同进步。
（二）强化大学生党员榜样示范性
一名党员就是一面旗帜，每一名大学生党员都应认识到自己肩负的责任和义务，树立学生党员积极正面的形象，在普通群众中起到良好的榜样示范作用。积极开展大学生党员“三帮一带”活动，一是帮助帮扶对象解决思想上和生活中遇到的困难、挫折;二是帮助帮扶对象提高专业知识和科研能力;三是帮助帮扶对象积极参加社会实践、创新创业项目、志愿者活动。“一带”则是引领优良室风，学生党员带出一个文明寝室、星级寝室或学习型寝室。发挥大学生党员的榜样示范效应，让普通群众对党员、党组织有进一步的了解，帮助并带动身边的同学不断进步。
（三）重视大学生党建工作队伍专业性
习近平总书记指出：各级党委要高度重视党务工作队伍特别是基层党务工作队伍建设，努力造就思想、作风和能力都国营的高素质党务工作队伍。[2]教育培训是提升大学生党建工作队伍的重要途经，可采取集中学习、分批培训和外出考察交流等方式对工作者进行培训，既要注重实务知识的传授，也要注重党建理论的教育。结合00后大学生党员的特点，党建工作者需要不断创新工作理念，提升理论知识水平，增强互联网技能，用专业的思路、方式和手段来应对新时代大学生党建工作中的新难题、新挑战，确保党建工作能力有效持续改进。
高校是大学生的摇篮，应充分发挥基层党组织的堡垒作用，积极创新党建工作方式，培养党建工作技术人才，切实管理好大学生党支部建设。不断加强大学生党员的思想教育和管理，让他们的综合素质得到较大提升，展现大学生积极、良好的风貌，树立榜样作用，成为高校其他工作开展的有力抓手。
参考文献：
[1]王芹.“80后”、“90后”当代大学生的思想特点[J].教育现代化.2018，5（21）：159-160.
[2]习近平.加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献[EB/OL].人民网：http：//politics.people.com.cn/GB/1024/10157441.html.
关键词：新时代;大学生党建;研究
一、新时代高校大学生党建工作的意义
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出：高校要加强党的基层组织建设，提高党的基层组织做思想政治工作的能力。十九大报告也明确了新时代党建的总要求，为新时代高校大学生党建工作指明了发展方向和要求。2018年10月28日新颁布实施的《中国共产党支部工作条例（试行）》中， 对党组织的主要工作、党建工作程序等方面也提出了明确要求。高校因高度重视大学生党建工作，注重提升学生党员的质量，为培养实现中华民族伟大复兴的建设者而努力奋斗。
二、新时代高校大学生党建工作的现状
（一）学生受外界影响较多
不同时代的人具有不同的思想特征。进入新时代，00后成为大学生群体的主流人群。大部分00后大学生的思想面貌是积极上进的，但是我们也不能忽视西方意识形态的渗透、娱乐至上思想和功利主义思想的影响，对00后大学生的信仰和追求产生一定的冲击。同时，伴随着互联网平台的全球化、开放化和多元化，部分网络信息的可信度和真实性有待验证;网络中也会出现一些对社会主义核心价值观进行了曲解和误导，那么对于辨别能力有限的00后大学生极其容易混淆视听，对大学生党建工作的顺利开展产生不良影响。
（二）党员教育形式较为单一
大学生党建教育中，“三会一课”、主题党日活动是主要学习途径。但是大部分学生党支部活动形式较为单一，多以集中开展政治理论学习为主;大部分学生党员很难自主通过读书、网络等方式学习党的最新理论。因为在教育中缺少创新型思维，不能让学生党员在教育中得到锻炼，学生的内需力没有得到充分的刺激，所以也很难将这些理论知识理解透、并在实践中得到转化。
（三）党员示范作用有待提高
高校大学生党建要与时俱进，在破解学生党支部和非党员群体之间的距离感时，要充分发挥学生党员的榜样示范作用，发挥他们的服务作用。大学生党员是学生中的优秀分子，他们自身能够在学习、生活和工作中严格要求自己，但是在寝室和班级中很难产生示范效应，将自己的正能量传递给身边人，积极带动寝室和班级的正向发展。高校党建的工作之一，就应该充分发扬大学生党员的勤奋、积极上进、奉献等优秀品质，促进更多的大学生不断成长成才。
（四）党建工作者面临挑战
新时代大学生党建工作的任务和要求在变化，目前高校大学生党建工作者擅长对党务理论的学习和教育，但是工作方式缺乏创新，面对海量网络媒体信息的入侵显得较为被动。而具备了创新意识的大学生，具有独立的思考能力，面对赋有价值观的政治思想内容时，他们不会一概接受，喜欢思考讨论并加入自身的理解。在面对广大学生党员提出的问题和需求无法满足时，党建工作者就需要提升创新思维、与时俱进， 进一步提高日常理论教育的实效性。
三、新时代高校大学生党建工作的思考
（一）加强高校党建思想理论实效性
面对经济和文化全球化发展的背景下，要注重对高校党组织加强思想理论的建设，要切实际的落实对党领导给你补和学生党员进行理想信念的教育工作。通过政治思想教育是他们能够有着正确立场来对社会问题进行正确分析，坚定政治立场。[1]在全国上下落实“立德树人”的理念时，高校大学生党建工作也必须以“立德树人”为根本思想。大学生党建工作的主要对象是00后的大学生，思维方式收到较大程度的网络影响，形成了网络语言体系进行交流，大学生党建可以利用互联网语言、表达方式和互联网思维在开展“三会一课”时将大学生的成长立业之梦结合起来，促进党建工作开展。如可以将传统的讲座和报告进行设计改为党员微故事进行推送，创造先进的学习方式，培养大学生党员学习理论知识的主动性。另外，加强上线上线下教育同步化。通过对“学习强国APP”的使用，带动学生党员、普通群众共同开展理论学习，让每一名大学生党员不仅注重自我净化、自我完善、自我提高，更要积极师范引领、带动普通群众共同进步。
（二）强化大学生党员榜样示范性
一名党员就是一面旗帜，每一名大学生党员都应认识到自己肩负的责任和义务，树立学生党员积极正面的形象，在普通群众中起到良好的榜样示范作用。积极开展大学生党员“三帮一带”活动，一是帮助帮扶对象解决思想上和生活中遇到的困难、挫折;二是帮助帮扶对象提高专业知识和科研能力;三是帮助帮扶对象积极参加社会实践、创新创业项目、志愿者活动。“一带”则是引领优良室风，学生党员带出一个文明寝室、星级寝室或学习型寝室。发挥大学生党员的榜样示范效应，让普通群众对党员、党组织有进一步的了解，帮助并带动身边的同学不断进步。
（三）重视大学生党建工作队伍专业性
习近平总书记指出：各级党委要高度重视党务工作队伍特别是基层党务工作队伍建设，努力造就思想、作风和能力都国营的高素质党务工作队伍。[2]教育培训是提升大学生党建工作队伍的重要途经，可采取集中学习、分批培训和外出考察交流等方式对工作者进行培训，既要注重实务知识的传授，也要注重党建理论的教育。结合00后大学生党员的特点，党建工作者需要不断创新工作理念，提升理论知识水平，增强互联网技能，用专业的思路、方式和手段来应对新时代大学生党建工作中的新难题、新挑战，确保党建工作能力有效持续改进。
高校是大学生的摇篮，应充分发挥基层党组织的堡垒作用，积极创新党建工作方式，培养党建工作技术人才，切实管理好大学生党支部建设。不断加强大学生党员的思想教育和管理，让他们的综合素质得到较大提升，展现大学生积极、良好的风貌，树立榜样作用，成为高校其他工作开展的有力抓手。
参考文献：
[1]王芹.“80后”、“90后”当代大学生的思想特点[J].教育现代化.2018，5（21）：159-160.
[2]习近平.加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献[EB/OL].人民网：http：//politics.people.com.cn/GB/1024/10157441.html.