在长颈鹿书房推出的系列自然教育课程中，观鸟课是其中深受欢迎的课程。在课程中，观鸟老师风野带着大家走进城市、湿地、山林，深入观察走访不同鸟类的生活环境，借由科学观鸟，帮助参与者亲近并爱上大自然。
　　长颈鹿书房
　　长颈鹿书房是厦门一家致力于推廣阅读，并为阅读注，入更多内涵的创新教育机构。其主打的户外自然教育课程、室内独家创新课程以及父母成长课程凭借深，入人心的教育理念和卓越的课程品质脱颖而出。风野是长颈鹿自然教育导师，拥有10年观鸟经验，5年自然教育从业经验。
　　在成为长颈鹿书房户外教育课观鸟课程的导师之前，风野有长达8年的观鸟经验，既是中国青年观鸟联合会执行长，也是厦门大学绿野协会观鸟护鸟项目组负责人。他有一个说法：“学会了观鸟，就等于获得了一张大自然剧场的终身免费门票，能从此拥有一双随时随地发现美的眼睛。”在设计观鸟课程时，他有自己的期待：希望观鸟这件事可以成为孩子们走进自然的敲门砖。
　　喜欢动物似乎是孩子的天性，风野从小就很喜欢鸟类，但那时候喜欢的方式是去树上掏鸟窝，把小鸟带回家养起来。在大学第一次接触了观鸟之后，他才知道原来还有一种亲近鸟类的方式，是通过望远镜，在不惊扰它们的情况下欣赏它们的颜值和有趣的行为，探索和发现的过程让他深深着迷。
　　成为一名资深的观鸟者后，他在观察中也进一步看到人与动物的矛盾：同一种鸟类，野生的和被豢养的，呈现出来的状态完全不一样，哪怕是被人养过段时间后放生，它们回到自然后的状态跟纯粹生活在野外的状态也不同。被人为干预过的鸟类，精神状态会比较迟钝，甚至羽毛的毛色看起来都更为杂乱，实际上，它们已经永远失去最理想的生命状态了;城市化的进程也导致很多鸟类栖息地被破坏，比如时隔150年后重现厦门的紫水鸡，其栖息地却不断被开发，导致它们一次又一次.被迫迁徙，从集美杏林湾到翔安张岱桥水库再到海沧马銮湾，如今马銮湾也在开发中。不禁让人思考，它们的未来何去何从？在组织观鸟课程时，风野也会融入这些思考。他希望观鸟课不仅给孩子们普及鸟类知识，更在学习观鸟的过程中提高孩子们的观察能力、反应能力和探索能力，在此之上，他最期待的是孩子们能形成一种比较平衡的自然观：偶遇一只鸟或者其他大自然里的生物时，能用一种好奇和欣赏的眼光去发现它们的美，从而产生尊重和保护的心。
　　长颈鹿书房的观鸟课程以系列的户外观鸟课为主，户外观鸟课每期会有6一7节课左右，以厦门为主要阵地，白鹭洲公园、同安杉际内、东坪山公园、天竺山、海门岛等鸟类资源丰富的地方常常成为观鸟课的户外课堂。在观鸟课中，学会使用望远镜观鸟是最基本的课程，此外，每一次的课程安排都会设置不同主题，譬如鸟类求偶行为的探索、了解鸟类迁徙、观察小鸟的家鸟巢主题等等，风野和伙伴会运用自身丰富的观鸟知识巧妙地设置最适合孩子们的观鸟课，带领孩子们去共同了解鸟类的智慧，观察小鸟的生活，探索和关心小鸟的生存环境。
　　在一些方便外出的小长假，他们也会设计推出“观鸟远征营”的活动，当孩子们掌握了一些基础的鸟类知识后，风野会带领他们到更广阔的大自然打卡珍稀鸟类。他曾带着孩子们深入武夷山脉西南麓海拔1714米的峨眉峰，那里拥有福建难得一见的高山湿地和高山原始森林，是福建的雉类王国，其中就有中国特有种、国家一级保护动物黄腹角雉的身影。
　　不同于城市环境，长期生活在野外的鸟类十分惧怕人，想要邂逅黄腹角雉这样的“大咖”必须付出比平时更大的努力。比如要在它们最为活跃的时段，即清晨或者傍晚开始蹲点，行至原始森林，要小心翼翼控制自己的举动，将动静和声响压至最低，然后耐心等待。对于生性好动的孩子们而言，不失为一场考验，无论最终有没有机会邂逅“大咖”，在追逐的旅程中他们都会明白，尊重和保护自然，是遇见“珍贵朋友”的前提。