【摘 要】
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《中国近现代史纲要》课程是帮助学生了解中国近现代国史,深刻领会＂三个历史选择＂的一门必修课,也是培养大学生爱国主义思想和伟大民族精神的主阵地。就理工科院校而言,要完成
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《中国近现代史纲要》课程是帮助学生了解中国近现代国史,深刻领会＂三个历史选择＂的一门必修课,也是培养大学生爱国主义思想和伟大民族精神的主阵地。就理工科院校而言,要完成教学大纲要求和既定的教学目标,需要在分析大学生心理与知识结构特点的基础上,在教学内容上,加以选择与创新;在教学艺术上,加以引导与激励;教学技术上,适当利用多媒体与网络来激发了学生学习的积极性、主动性,增强《中国近现代史纲要》课程作为思想政治理论教育的有效性。
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