【摘 要】
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在小学语文教学中,学习过程实际上也是学生主动参与的过程。因此,在教学中,老师应该根据小学生心理、年龄特点,抓住教学时机,将被动转化成主动学习,从而激发学生学习兴趣。竞
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在小学语文教学中,学习过程实际上也是学生主动参与的过程。因此,在教学中,老师应该根据小学生心理、年龄特点,抓住教学时机,将被动转化成主动学习,从而激发学生学习兴趣。竞争与合作意识作为素质教育的主要教学目标,所以在语文教学中,必须注重学生合作意识的培养,在增加交流的同时,给学生更多的参与机会,创设更加和谐、轻松的课堂氛围,激发学习兴趣。
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