我在农村中学从事体育教学工作已经有八九年了。如何在农村中学体育教学中进行素质教育一直是我探讨的问题。
　　我在教学中反思了自己也研究了学生。
　　首先,体育教师要不断地提高自身素质
　　体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用。素质教育在体育教学中主要表现为体育教育观念的更新,体育教学内容,教学方法的改革。作为体育教师应该树立高度的责任心,端正教学态度,从适应社会需要,适合农村中学生体育素质出发,树立以德育人为目的的现代教育观。体育教师还要具备丰富的知识和一专多能的素质。
　　其次是在中学体育中进行思想品质教育
　　我着手从课堂秩序,课堂习惯抓起。通过严格的课堂要求培养学生动作迅速,听从指挥,遵守纪律,协同行动的良好习惯和作风;在学习教材内容时,培养学生团结协作精神,勇敢顽强,机智果断,遵守规则的品德和拼搏精神。在这个过程中,教师要起表率作用,言传身教是一种最好的教育方法。农村中学的体育设施极度缺乏,要想开展多种多样的体育活动,那就需要因材施教,尽可能的利用农村的自然环境变换体育活动手段。比如,攀爬项目,投掷项目都可以利用农村广袤的大自然环境。
　　要想避免体育中的德育教育枯燥无味,就必须先培养学生的运动爱好,体育爱好。“兴趣是最好的老师”——我们要抓住时机,培养学生兴趣,并稳定学生的兴趣,让其发展为自我锻炼的习惯。
　　最后,提高学生的心理素质。现代社会,不仅要求我们有强壮的体魄,更应该有健康的心理。学生的心理健康需要家庭的,学校的,社会的关心和支持。学校应通过多种多样的,课内课外的体育活动培养学生良好的心理品质及坚强的意志,要指导学生建立正常的人际关系,培养学生自尊自爱自信和人格。
　　(作者单位:300193天津第二商业学校)