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摘 要:特殊教育学校的学生与普通学校的学生有所不同,这些学生的身体有不同的残疾问题,日常生活极为不便。心理状态也与普通的学生有所不同。所以,在特殊教育学校中,教师也要采取特殊的教育方法。在语文教学方面,教师要积极研究生活化的教学方式,增长学生学习语文的信心和积极性,进而改善语文教学的效率和质量。  关键词:特殊教育;小学语文;生活化     现如今,我国教育事业在不断进步和发展,社会各界也十分关心
摘 要:在小学语文课堂教学中,应关注学生的发展,充分尊重学生的主体地位,把握好“大气”与“小气”的关系。即:课堂提问应“大气”,课堂上学生读书时间的安排应“大气”,老师讲授的时间分配应“小气”。  关键词:以生为本;高效;课堂     课程改革至今,课堂教学中的“三为主”策略(老师为主导,学生为主体,训练为主线)已显得尤为重要,而在实际教学中,仍然有很多老师只关注教师的主导作用和课堂训练,而忽略了
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摘 要:体育是一门充满竞争的课程,大部分体育项目都可以通过竞赛的形式来完成教学。在体育课程改革和发展征途中,我们应该积极运用竞赛法加强学生体育技能锻炼,培养学生意志品质,提高学生身体素质和心理素质,为促进学生全面发展夯实基础。本文以初中体育教学为例,探讨竞赛法对初中体育教学的促进作用,分析初中体育教学中如何有效地开展竞赛教学。  关键词:初中体育;竞赛法;课堂教学     一、 前言  所谓竞赛法
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