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教学设计是教师结合教学艺术原理、教学理论,为落实某项教学目标,结合学生的认知过程,对教学组织方式、内容、目标、需求、方法进行精细的策划.本文结合微课的特点,对物理微课教学设计进行了简单的探讨,并以《探究声音的产生和传播》为例,对物理微课的设计过程进行了详细描述.
初中物理微课教学设计的探讨与实践——以探究《声音的产生与传播》为例
【摘 要】
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教学设计是教师结合教学艺术原理、教学理论,为落实某项教学目标,结合学生的认知过程,对教学组织方式、内容、目标、需求、方法进行精细的策划.本文结合微课的特点,对物理微
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市第五中学 735100
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2018年7期
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