黎城县“三个从严”做好发展党员工作

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为保障党员队伍质量,山西省黎城县严格按照发展党员工作要求,围绕程序环节、教育管理、党员档案三个重点,从严把关,全力做好发展党员工作。从严把握程序环节。全面贯彻落实《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》的规定和要求,规范执行发展党员5个阶段25个步骤,认真落实公示制、票决制、预审制等发展党员制度,保证每个环节都符合程序规定。
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【摘 要】在初中教学阶段,为了提升学生的知识与道德水平,加强实践能力的培养,从而提高学生的整体文化素养,在新课改的大背景下,教师通过引入新的教学模式来促进学生道德与法治意识的提升,从而帮助学生养成良好的学习习惯、道德素质,促进其全面发展。本文就互动式教学模式在初中道德与法治课中使用的具体现状做出表述,并提出相应的具体实施策略。   【关键词】初中;互动;道德与法治;策略;实际应用   道德与法治是
【摘 要】随着科技的不断进步和教育水平的不断提高,在当前的初中教学中,微课在众多学科的众多领域中都有所应用。对于初中阶段的物理课程来说,微课是一种十分有效的教学方式,可以充分激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,从而保证教师教学的有效进行。本文将从初中物理实验教学出发,探索微课的有效应用。   【关键词】微课;初中物理;实验教学   一、引言   微课是一种以微视频为主要授课方式的新型教学手段,
刘某某系甘肃省嘉峪关市文殊镇某中医理疗馆村医,曾行医数十载。2019年5月后,刘某某在明知自己无医生执业资格,并先后被嘉峪关市卫健委给予两次行政处罚的情况下,仍然在嘉峪关市文殊镇一中医理疗馆内进行诊疗活动,最终因非法行医获罪处罚。
【摘 要】随着科技的发展,实验教学逐步应用于初中数学课堂中。它可以培养学生的动手操作能力、团结协作能力、推理归纳能力,有助于学生思维的开发,将课堂还给学生。   【关键词】初中数学;实验教学;能力;应用   实验教学是为了帮助学生建构某种数学理论,或检验某个数学猜想,或解决某类数学问题,借助于一定的技术手段或实践操作,通过对实验素材进行实际操作来理解、解释或建构数学的学习活动。根据2011年版的《
【摘 要】多媒体教学方式已经深入到教学的方方面面。对于各学校来讲,要想推进英语教育,就需要培养学生养成良好的学习英语的习惯,进而能夠促进英语水平的有效提高,推进英语教育。作为一名将来的英语教师,经常思考在实际的英语教学环节,应该怎样注重教学方式的多样化,打造英语高效课堂,不断提升自己的能力。   【关键词】视听教学;英语;教育   由于学生和学生之间存在个体差异,传统的教学模式和教学理念已经不能满
【摘 要】在初中阶段的教学过程中,数学这门课程,占据了非常重要的地位。所以,怎样将初中数学的教学质量,进行相应的提高,对教育工作者来说的话,是非常重要的一个问题。传统的教学模式,已经不能很好地适应现阶段的数学教学,合作学习的模式,是一种新的教学方法,对于提高初中数学的教学质量,具有重要的作用。本文对合作学习模式在初中数学教学中的应用,进行了简单的分析。   【关键词】合作学习模式;初中数学教学;应
【摘 要】随着科技的不断发展和教育资源的不断丰富,微课这种教学方式越发的受到教育机构和教学工作者的关注。在初中物理实验教学中,越来越多的老师引入微课学习资源进行辅助教学,进而使学生的学习效率和学习效果得到显著提升。因此本文对微课在初中物理实验教学中的应用展开探讨和研究,希望可以使学生更好的掌握物理知识和物理规律,进而不断夯实学习基础。   【关键词】微课;初中;物理实验教学;优势;应用   初中物
【摘 要】随着信息技术的不断普及,如今我们在教学当中常常会使用演示文稿辅助教学。通过演示文稿,我们能够将静态的文字内容做成动态的形式。对于高中思想政治这种主观性比较大,并且知识框架比较复杂的学科来说在教学当中能够起到很大的作用。但是在实际的工作当中,有很多教师不能够正确的利用演示文稿。如果使用不正确,反而可能会加大教师的工作量,无法提高教学效率。因此本文中笔者将讨论演示文稿在高中政治教学当中的使用
【摘 要】文章先阐述传统教育教学模式的弊端及在日常化学课堂中渗透化学学科素心素养教育的必要性,然后对化学学科核心素养做出简单地分析,再依据笔者本身多年的教学实践,从扎实学科基础知识、创设情境化教学、借助多媒体技术、开展化学实验教学、开展分组合作学习、树立科学态度与社会责任等六个方面展开化学学科核心素养在高中化学课堂中有效渗透的探讨。   【关键词】核心素养;有效渗透;合作学习;策略探讨;社会责任 
【摘 要】小学是语言学习和文字能力培养的基础时期,语文课程是学生学好其他课程的根本保障,所以语文教学在小学阶段的课程教学当中居于主体地位,是增强学生基础学习能力,开展学生综合素质的重要课程。阅读教学又是小学语文教学的一个关键环节,需要学生在其中投入更多的时间和精力,也需要指导学生从语言文字的阅读分析当中习得更多的信息,强化对世界的了解,拓展学生阅读素养的发展途径。核心素养作为当前教育领域的热点,对