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目前,我国在小学阶段的环境教育存在教师专业性不够、教学条件薄弱、学生学习积极性不高等问题。江苏省南京市银龙花园学校为解决这些问题,积极与西门子数控（南京）有限公司开展校企合作,以“梦想课程”的形式开展环境教育,校企共同育人,取得了前所未有的成效。
“梦想课程”铺就校企协同育人之路——基于校企合作的环境教育的实践探索
【摘 要】
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目前,我国在小学阶段的环境教育存在教师专业性不够、教学条件薄弱、学生学习积极性不高等问题。江苏省南京市银龙花园学校为解决这些问题,积极与西门子数控（南京）有限公司开展
【机 构】
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江苏省南京市银龙花园学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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本文系南京市教育科学“十二五”规划课题（L/2013/169）研究成果.
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