【摘 要】
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<正>常常在音乐公开课上看到这样的情景:老师热情地呼吁幼儿大胆地表现音乐,当音乐声响起时,幼儿不知所措,一脸茫然。这尴尬的场景让在场的每一位听课老师都面面相觑:到底是
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<正>常常在音乐公开课上看到这样的情景:老师热情地呼吁幼儿大胆地表现音乐,当音乐声响起时,幼儿不知所措,一脸茫然。这尴尬的场景让在场的每一位听课老师都面面相觑:到底是什么原因导致农村的音乐活动陷入如此困境,那么农村幼儿音乐活动该如何摆脱瓶颈的限制,让音乐活动焕发春天的活力呢?一、开拓视野,丰富生活体验幼儿的所见所闻来源于生活,他们的视野直接影响着他们的音乐感受能力和欣赏能力。《指南》中提出:"艺术是人类感受美,表现美和创造美的重要方式,也是表达自己对周围世界的
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