【摘 要】
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中职学校的英语教学为了迎合教育改革浪潮而不断提高自身的教学水平,但是传统的应试教育观念尚存,依然存在教师授课一言堂、过度重视英语成绩的现象,从而影响了中职学校学生
【机 构】
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江苏省陶都中等专业学校（丁蜀校区）
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中职学校的英语教学为了迎合教育改革浪潮而不断提高自身的教学水平,但是传统的应试教育观念尚存,依然存在教师授课一言堂、过度重视英语成绩的现象,从而影响了中职学校学生学习和运用英语的实现。在中职英语教学中有效应用合作学习,可以突出强调学生的学习主体地位,引导学生运用自主学习改变学习困境和促进交流沟通。本文将介绍在中职英语教学中有效应用合作学习的必要性和实践建议。
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