教育部基础教育二司巡视员朱慕菊
　　“升学率已成为教育领域的GDP。任何政绩观的产生绝非空穴来风，而是来源于体制性的、根源性的导向。”升学率的内涵究竟是什么？事实上，只剩下分数。凡是不能用分数衡量的重要教育价值，如健康、道德、人格、世界观、价值观等都可以忽略。
　　应试培训 家教上市公司 望子成龙 望女成凤
　　“三好”是要让孩子争取的，“占坑”培训班是要给孩子报名的，奥数、英语也是绝对不能放弃的，该考的证是一定要让孩子考的，该准备的人民币也是早早要准备好的—一因为谁也不知道哪块云彩会下雨。
　　
　　应试教育是淘汰选拔性教育，以考试升学为“中心”，课程以文化课为主。素质教育着眼于学生的综合能力，加强德、智、体、美、劳等方面全方位的培养。
　　
　　课外辅导机构宣讲
　　考什么就学什么
　　提分才是硬道理
　　为每个学子排忧解难
　　“温馨提示：提前做好寒假辅导计划，期末考试后报名学生数量大增，市重点老师时间段紧张，价格上浮，请提前预定……”
　　“冲刺期中！中小学名师一对一辅导，根据学生特点制定学习计划，掌握考试必考点，单科提高30～90分，不满意，不计费，保障效果……”
　　“足不出户，找最优秀一线教师，教师登门授课。教师家教平台提供市、区一线在职教师，名校大学生家教服务……”
　　
　　假期是“烧钱季”
　　提前学习 不参加就会吃亏
　　“平均下来每课时40分钟得80元吧，挺贵的，有时周末两天就得五六百块钱，将近1年的时间投入差不多得2.5万元了。”
　　“班里得有80%的孩子在课外报了辅导班，咱虽然谈不上多富裕，也不能让孩子输在起跑线上呀！”
　　
　　“今年年前的假期只有9天，也不能让它浪费了。儿子期末考得不好，得趁着假期好好补补，为将来小升初打好基础。”
　　“没有最好的学校，只有最适合孩子的学校，别让家长的盲目行为助长了择校风。”
　　——一位政协委员
　　
　　“一定要出人头地是一种扭曲的价值观，这种价值观是导致童年恐慌的根源。”
　　——儿童教育专家孙云晓
　　
　　“抱怨无济于事，政策不会因为我们的抱怨而改变。如果非要抱怨，其实不妨抱怨我们家长自己：为什么没有进一家有‘共建’名额的单位？为什么没有准备足够的钱？为什么没把孩子生在美国？”
　　——学生家长
　　
　　孩子心声
　　在小升初的政策面上有一点是明文规定的，即任何学校不得组织入学考试。然而，任何学校对优质生源的渴求都不亚于家长择校的渴望。
　　——某民间培训机构
　　只要学校之间存在差距，优质教育资源供需不平衡，择校就不可避免。
　　——一位老教育工作者
　　小升初是大社会的折射，大环境好了，小环境自然改变；现在指望小升初公平、公正是不切实际的。
　　——学生家长
　　
　　被逼着培优
　　对生活已经麻木了
　　为成绩弃“爱好”
　　“13号一放假，妈妈就给我制定了寒假学习计划表。单号上午在新东方补习英语，下午学习乐器萨克斯。双号在学大教育一对一补习，上午语文，下午数学。”
　　“我很想去香港迪士尼玩，但是期末考试没考好，旅行泡了汤，还得一直补习到过年。”
　　“仅昨天开学第二天，作业就做到晚上九点钟，兴趣爱好只有给作业让路。”
　　
　　“我们不是外星人，生活在这个社会，就必须接受这个社会的规则，潜规则也好，显规则也好，我们谁也逃不掉。到底什么样的学校适合孩子，还是要根据孩子的具体情况来定。但只要有能力，肯定要往高处走！要快乐，也要赢，这是我一贯的观点。”
　　——作家鲁稚
　　
　　“教育资源基本均衡化，是实现教育公平、遏制择校热的根本办法。目前的阻力来自于择校热中的既得利益者。因此，能否积极改革，制定切实有效的措施遏制择校热，考验着教育部门推进教育均衡化的决心。”
　　——教育专家
　　
　　“小升初成功=优秀的孩子+勤奋的家长。对于没有硬性考试的小升初，家长所做的功课至关重要。”
　　——学生家长