【摘 要】
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摘要：语言是文化的载体，文化是语言的魂，二者的学习相辅相成。语言有丰富的文化内涵，在现代英语教学中渗透英美文化，有助于全面提高学生的英语综合运用能力。在平时英语教学过程中，教师要重视英美文化背景知识的有效渗透，通过充分挖掘词汇文化内涵和外延，巧借节日文化习俗话题，开展多样英语学习活动等方式，培养学生的文化意识，提高学生的语言运用和跨文化交际能力。因此，我们要改变原有的教学模式，比如在课堂中增加对英
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摘要：语言是文化的载体，文化是语言的魂，二者的学习相辅相成。语言有丰富的文化内涵，在现代英语教学中渗透英美文化，有助于全面提高学生的英语综合运用能力。在平时英语教学过程中，教师要重视英美文化背景知识的有效渗透，通过充分挖掘词汇文化内涵和外延，巧借节日文化习俗话题，开展多样英语学习活动等方式，培养学生的文化意识，提高学生的语言运用和跨文化交际能力。因此，我们要改变原有的教学模式，比如在课堂中增加对英美文化知识的讲解，通过对英美国家历史和风俗习惯的了解，提高学生学习英语的兴趣和积极性，端正学生对英语学习的态度，最终才能让学生的交际能力有所提高。
关键词：课堂;改革
中图分类号：G633.41文献标识码：A
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摘 要：凸显语文味才是语文教学的原生态，才是语文教学的本真。语文味可以在課程理念的掌控上、真情实感的流露上、文学情味的渲染上、学习兴趣的激发上进行凸显，坚持渗透，把握技法，从而让语文课堂变得开放而有活力，以此全面提升学生的语文核心素养。 关键词：课堂教学;语文味;凸显 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）20-045-1 集体备课时，组内同仁常常
摘 要：诵读是传统语文教育积淀下来的一种行之有效的教学手段，在语文新课程改革的背景下，其理论研究与教学实践价值历久弥新。对于学生语感培养而言，诵读具有不可替代的作用。但是，人们对诵读的理解大多停留在经验感知的层面，对诵读价值的发挥自然产生了消极影响。本文从积累语言材料、提升语文素养和发展表达能力三个方面归纳了诵读对语感培养的价值。 关键词：诵读;语感;培养价值 中图分类号：G623.23 文献
摘要：笔者对苏州市吴江区某普通初中的145名学生进行调查，发现大部分学生认为化学学科有价值并感兴趣，绝大部分学生希望化学教学联系生活实际。然而教学内容却往往远离学生的生活经验，导致学生对生活中的化学问题感知肤浅。基于此，笔者提出化学实验生活化的教学策略。 关键词：化学与生活；实验优化与创新；调查研究 中图分类号：G633.8文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）17-062-
摘要：在人教版高中历史必修一第10课《中国民族资本主义的曲折发展》的教学中，笔者利用大量的原始资料、丰富的图片、生动的影像资料，使学生能够充分地参与，引起了学生思想上的共鸣，充分调动了学生的学习积极性，取得了较好的教学效果。 关键词：高中历史；课堂教学；方法 中图分类号：G633.51文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）17-070-1 高中《中国民族资本主义的曲折发展》
摘 要：良好的开端是成功的一半。在新课程下进行高中英语阅读教学，教师应当激发学生的阅读兴趣才能够构建高效课堂。在教学过程中，教师应当加强学生主体地位，使学生能够成为课堂上的主人，教师需要正确的引导与帮助，可以采用图片或者是故事的形式，激发学生的阅读意识。本文在新课程改革背景下，浅要分析高中英语高效阅读教学，并提出具体的教学策略，希冀促进英语教学有效延展与创新，切实提高学生的学习兴趣。 关键词：新
摘要：学生积极主动地学习是中学时代尤为重要的能力，对学生以后的成长发展有着积极的作用。数学教师的任务不仅仅是传授知识，更为重要的是指导学生培养适合自己的学习方法，激发学生去寻求数学知识、发现数学问题、锻炼自身的学习主动性。 关键词：学习主动性;新课改;数学 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）23-103-1 学习主动性是学生在学习过程中所持的一种
摘要：小学语文是让孩子充满着渴望与期待的学科，也是一门需要顿悟的学问。在平时的教学中，我们要带领学生感悟其中的精髓，以点带面，立足于方寸之间，找寻语文教学的一线天，最终到达山顶，使我们享受到语文的无限之美。 关键词：凝练;经典;顿悟;想象 中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）19-071-2 小学语文是让孩子充满着渴望与期待的学科，也是一门需要顿悟
摘要：捷克著名教育家夸美纽斯认为：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”，伟大的科学家爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”可见，兴趣对孩子学习的重要性。因此为了让我们的孩子喜欢上涂涂画画，首先就是要抓住他们的兴趣点，这样才能更好的发挥孩子的想象力、创造力，从而提高他们的表达能力和审美力。 关键词：材料；兴趣；艺术 中图分类号：G610文献标识码：A 文章编号：1992-7711
摘 要：社团活动与研究性学习整合需要保证有足够的社团支撑，需要完善的活动环节，需要物化项目，从而起到两者相长的效果，并且向校本课程化发展。 关键词：社团；研究性学习；整合；实践 中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）22-008-2 研究性学习，是指从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中發现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，
摘 要：武术是中华民族文化的瑰宝，是中小学校体育教学的重要内容。武术教育对培育和弘扬民族精神、促进青少年学生身心健康具有积极作用。在武术教学中，教师要注重自我提升，勇于创新，加强武术理论知识和民族文化的灌输，根据学生的心理特点，采用灵活的教学方法以达到相应的目的。 关键词：武术；教学；兴趣 中图分类号：G623.8文獻标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）21-064-1 中华