【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,地理学科的教学目标也有所变化,教师不但要传授学生地理知识,还要提升学生的综合能力,其中读图能力是学生必须具备的能力之一。读图能力既是学生了解地理知识的核心能力,也是学生掌握重难点知识的基础条件,因此初中地理教师需要在地理教学中培养学生的读图能力,让学生更好地掌握重难点地理知识,解决地理问题,从而提高学生的地理学习效率与质量。
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随着新课程改革的不断深入,地理学科的教学目标也有所变化,教师不但要传授学生地理知识,还要提升学生的综合能力,其中读图能力是学生必须具备的能力之一。读图能力既是学生了解地理知识的核心能力,也是学生掌握重难点知识的基础条件,因此初中地理教师需要在地理教学中培养学生的读图能力,让学生更好地掌握重难点地理知识,解决地理问题,从而提高学生的地理学习效率与质量。
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