论文部分内容阅读
实践教学环节在应用型本科高校人才培养体系中占有重要的地位，是培养应用型人才的关键环节。以洛阳理工学院为例，分析生物技术专业实践教学中存在的问题，介绍了实践教学改革的具体措施。从人才培养方案的修订、教学内容的更新完善、教学方法的多样化、实践教学基地和师资队伍建设、实践教学过程管理与评价机制完善等方面进行了改革和探索，以期为洛阳理工学院转型发展和应用型人才的培养提供有效支持。