【摘 要】
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初中英语阅读教学教师不仅可以采取多样化的实施方法,也要善于就各种辅助器材和工具进行合理使用. 随着网络环境在各门学科中渗透的不断深入,在英语阅读教学中教师也可以充分
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初中英语阅读教学教师不仅可以采取多样化的实施方法,也要善于就各种辅助器材和工具进行合理使用. 随着网络环境在各门学科中渗透的不断深入,在英语阅读教学中教师也可以充分发挥这一途径的优越性.基于网络环境和各种网络化工具的使用,不仅可以让阅读课堂和文本的分析生动有趣,这往往也是解决一些阅读重难点问题的良好依托. 不仅如此,基于网络环境学生可以进行丰富多样的信息查找和背景资料的搜寻,这在帮助学生有效理解文意,形成更加深入的阅读体验上效果非常明显,会极大提升阅读教学的综合成效.
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