【摘 要】
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目的 了解高等医学院校学生对“体医融合”类课程的认知与态度,分析“体医融合”类课程开展现状及影响因素.方法以高等医学类院校本专科学生为调查对象,随机抽取2 977名学生
【机 构】
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上海健康医学院,上海,201318
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目的 了解高等医学院校学生对“体医融合”类课程的认知与态度,分析“体医融合”类课程开展现状及影响因素.方法以高等医学类院校本专科学生为调查对象,随机抽取2 977名学生进行问卷调查.结果 60%以上的大学生不知道“体医融合”概念,48.47%的大学生不知道运动处方课程内容,仅15%左右的学生反映学校讲授过运动处方类内容,宣传不到位是大学生不了解“体医融合”的重要原因.结论 高等医学院校急需开设运动处方、运动营养以及运动损伤急救等“体医融合”类课程,并且要加大宣传“体医融合”等内容,促进“体医融合”复合型人才的培养.
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