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“情感”本质上是一种态度的体验，即人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理反应，其功能主要是动力作用，体现在对意向的调节、维持和定位上，它与认识一起，从不同角度对教学过程施加重大影响。作为教师，要充分认识到这一点，通过创没情感交流的文化活动，营造情感交流的氛围，
浅谈语文教学中的“情感”
【摘 要】
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“情感”本质上是一种态度的体验，即人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理反应，其功能主要是动力作用，体现在对意向的调节、维持和定位上，它与认识一起，从不同角度对教学过程
【机 构】
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重庆市武隆中学
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年7期
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