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本文从激发学生兴趣、增大课外阅读、鼓励学生质疑、创设问题情境、加强实验观察、开展生物学活动等方面阐述了生物学科教学中培养学生创造能力的重要性,以进一步提高学生整体素质。
生物学科中的创造教育
【摘 要】
：
本文从激发学生兴趣、增大课外阅读、鼓励学生质疑、创设问题情境、加强实验观察、开展生物学活动等方面阐述了生物学科教学中培养学生创造能力的重要性,以进一步提高学生整
【机 构】
：
郑州市第二外国语学校
【出 处】
：
职业技术
【发表日期】
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2007年10期
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