【摘 要】
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文章旨在探讨大学生生活满意度状况与社会排斥、应对方式之间的关系,为提高大学生的心理健康水平和生活质量提供实证参考和理论指导.采用大学生社会排斥问卷(AEQU)、大学生生活满意度评定量表(CSLSS)及特质应对方式问卷(TCSQ),以2202名大学生为被试进行问卷调查,检验不同应对方式(积极应对和消极应对)在社会排斥和大学生生活满意度之间的作用机制.结果 显示:一是社会排斥与生活满意度显著负相关,生活满意度在性别、专业、生源地和是否为独生子女上差异显著;二是社会排斥不仅能够直接预测生活满意度,还能通过不同应
【机 构】
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云南师范大学,云南昆明650500
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文章旨在探讨大学生生活满意度状况与社会排斥、应对方式之间的关系,为提高大学生的心理健康水平和生活质量提供实证参考和理论指导.采用大学生社会排斥问卷(AEQU)、大学生生活满意度评定量表(CSLSS)及特质应对方式问卷(TCSQ),以2202名大学生为被试进行问卷调查,检验不同应对方式(积极应对和消极应对)在社会排斥和大学生生活满意度之间的作用机制.结果 显示:一是社会排斥与生活满意度显著负相关,生活满意度在性别、专业、生源地和是否为独生子女上差异显著;二是社会排斥不仅能够直接预测生活满意度,还能通过不同应对方式间接作用于生活满意度.Bootstrap检验结果显示:积极应对和消极应对在社会排斥与生活满意度关系中起到并行中介作用,中介效应量的值为-0.18,占总效应的42.86％.揭示了社会排斥与生活满意度的关系及其作用机制,为引导大学生降低因遭受社会排斥而对生活满意度产生负面影响,更好地促进大学生心理健康发展提供了建议.
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