【摘 要】
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本文从语文思维能力的特征入手,讲述了思维能力具有广泛性、交流性、渗透性三个特征;阐述了高中语文思维培养现状及问题,并提出了在教学中培养高中学生语文思维的建议。通过
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本文从语文思维能力的特征入手,讲述了思维能力具有广泛性、交流性、渗透性三个特征;阐述了高中语文思维培养现状及问题,并提出了在教学中培养高中学生语文思维的建议。通过本文的研究,以期为培养高中生的语文思维提供借鉴。
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