论文部分内容阅读
“第五届中国国际演艺设备与科技论坛”于2007年6月1日在北京中旅大厦成功举办.来自美国、德国、意大利、中国香港等国家和地区的8位嘉宾围绕“演艺设备在大型演出中的应用”这一主题进行主题演讲,200余位演艺设备领域的专家、学者、设计应用人员相聚一堂,共同分享先进理念与宝贵经验.
纵论演艺设备的应用力促技术与艺术交融——第五届中国国际演艺设备与科技论坛成功举行
【摘 要】
：
“第五届中国国际演艺设备与科技论坛”于2007年6月1日在北京中旅大厦成功举办.来自美国、德国、意大利、中国香港等国家和地区的8位嘉宾围绕“演艺设备在大型演出中的应用”
【出 处】
：
演艺设备与科技
【发表日期】
：
2007年4期
其他文献
不知不觉间，“核心素养”已成为基础教育的高频词和标签词，从教育研究到课堂教学，人们言必称“核心素养”，似乎不用此词就有落伍之嫌。本文作者从事基础教育英语教学研究多年，在近几次的讲座邀请中，就曾被主办方要求在讲座题目或内容中涉及此概念。原本不那么与时俱进的我，也只好硬着头皮做一下功课，找来一些相关文献阅读。阅读过程中便有了一些想法，恰在此时，接到《英语学习》教师版的邀请，借此机会和大家交流一下对这个
普通高等院校中艺术的实践形式很多,但是要寻找一种适合大众都能参与的艺术实践模式,大众合唱应该算是首当其冲的。大众合唱,顾名思义,就是由大多数人组合而成的合唱队伍,因
在推动课程改革的系列实践当中,核心素养建构成为了广大教师关注的重点.各个学科都需要将核心素养教育作为中心内容,把教学目标指向更高层次的学习能力与关键品质培养,小学英
期刊
进行理化生实验操作考试,对检测学生实际操作能力,优化考试内容,推进素质教育,都有重要意义。本文特意归纳了一些重要实验步骤的先与后,希望对老师和同学们有所帮助。1 使用
当代的高校音乐教育,承担着提高全民的艺术修养,提高全民的综合素质,进而推动中国经济的全面发展的任务,并且对城市音乐文化产生了一定影响。
Contemporary music education
2007年6月2日～6月5日,“第十六届中国国际专业音响·灯光·乐器及技术展览会(PALM EXPO 2007)”在北京中国国际展览中心隆重举行.展览会上,来自世界各地演艺设备行业干余家企
探究性学习以学生为主体，以现行教材为载体，以学生的生活实际为参照，通过学生自主探究，发现问题，处理问题，提高语文素养，这种学习方式具有很强的实践性。语文教师应充分利用课堂这一教学活动的主阵地，为学生的探究性学习做好服务工作，为学生提供可操作的探究目标，激发并维持学生探究的兴趣和动力，引导学生科学地探究，组织交流、讨论，为学生提供展示探究成果的舞台，促使学生初步形成独立摄取知识、内化知识、总结规律的
视唱是一门综合性的技能训练,是积累音乐语汇和音乐听觉经验的最直接、最有效的方法之一。视唱在视唱练耳课中也处于中心地位。其目的在于训练学生的读谱能力,培养他们的节奏