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敝人曾听到过两句发人深思的对话。 甲问:“×老师(长期从事师范声乐教学)的教学怎么样?” 乙答:“怎么说呢?不出成果。” 这里产生一个问题:怎样看待声乐的教学成果呢?我认为这很值得有关人士的思索和探讨,因为它是一个重要而复杂的问题。 众所周知,社会对经过声乐训练的人才需求是诸多的。有专业文艺团体对歌唱演员的需