【摘 要】
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【内容摘要】生态学的教学工作改革对于发展生态学十分重要,本文针对当前野外实践教学体系的建设要求,对生态学野外教学实践活动的主要内容进行了研究分析,结合教学实践活动的基本需要,对生态学的野外实践活动进行了设计,对提升生态学教学工作的整体质量,具有十分重要的意义。 【关键词】生态学野外实践教学体系设计 实践教学活动的优化设计可以直接促进教学方法的优化,因此,结合生态学野外实践体系的建设需要进行具体
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【内容摘要】生态学的教学工作改革对于发展生态学十分重要,本文针对当前野外实践教学体系的建设要求,对生态学野外教学实践活动的主要内容进行了研究分析,结合教学实践活动的基本需要,对生态学的野外实践活动进行了设计,对提升生态学教学工作的整体质量,具有十分重要的意义。
【关键词】生态学
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【内容摘要】高中阶段的教育历来是被人们最看重的一个教育阶段,它关系着孩子的未来。生物是高中课程中一门重要的学科,与我们的生活密不可分。所以如何提高高中课堂教学的有效性,为国家培养优秀的生物人才,就成为了很多教师关心并追求的一件事。本文就如何构建高中生物的有效性课堂提出了几点看法。 【关键词】高中生物课堂 有效性 措施 班级授课制是目前我国学校教育教学采用的一种主要教学组织形式,有利于大面积地培
【内容摘要】兴趣是学生最好的老师,在高中英语教学当中给学生创设情境,不仅能有效激发学生的学习兴趣,还能提高学生对学习英语的积极性,从而促使学生积极主动学习英语知识点,提升学生的学习成绩。本文主要分析在高中英语教学中巧妙创设情境开展教学的主要方法,希望能为相关人士提供些许参考。 【关键词】高中英语 课堂教学 创设情境 引言 根据当前我国高中英语教学现状来看,大部分教师都在运用传统教学模式,以教
【内容摘要】数学是最贴近生活的一门学科,所以对于数学学科的教育是尤为重要的,下面这篇文章我们来讨论如何提高高中数学课堂的有效性,如何增加高中生在数学课堂的收获。 【关键词】核心素养 数学课堂 课堂效率 教育的发展随着社会的进步和发展,体现出越来越重要的作用,这就要求各学校的数学教师们从核心素养的角度对学生进行教育,从而达到提升教学成果的目的。下面我们就来探究一下高中数学课堂如何能够提高教学效率
【内容摘要】初中数学教学中可以通过创设情境的方式引导学生积极探究初中数学相关知识,为学生的学习和发展提供帮助。教师可以利用习题训练的环节,设计一些探究性习题,促使学生在习题训练的过程中不断强化其探究意识,积极主动对问题展开探究。利用合理一些奖励措施和评价来活跃课堂氛围调动学生热情,潜移默化的拉近师生之间的距离,有利于学生探究能力的提高。 【关键词】初中数学探究能力 初中数学是严谨性、复杂性的特
【内容摘要】在新课程教育背景下,教育行业对教学方式提出了新的要求,转变教学方式势在必行,以学生为主体,应用分层异步教学经过实践证明,这是一种对提升学生数学学习、教学效率及教学质量有着非常重要的作用。本文就小学数学分层异步教学为研究内容,深入分析了其实施策略,希望能够促进小学数学教学的发展和进步。 【关键词】小学数学 分层异步 教学策略 引言 新时代下,作为推动中国的科技发展起着不可估量作用的
【内容摘要】学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科的学习逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。随着新课程改革的不断深入落实,学科核心素养作为课程改革的一个重要组成部分受到越来越多人的关注。作为高中政治老师,怎样培养和提高学生的核心素养,就成为了一项新的挑战,所以本文以“浅谈高中思想政治教学中核心素养的培养”为题,对高中思想政治学科核心素养的培养路径提出了几点建议。 【关键词】
【教学目标】 1.通过范例,培养学生“于细微处”观察的能力,指导学生抓住细节、有顺序地描写实验的过程。 2.学会选材,学习有重点地描写科学尝试的过程。 3.指导学生举一反三,写自己最感兴趣的一次科学尝试、制作等,并练习对自己和别人的习作进行评价。 【教学重难点】通过范例,培养学生“于细微处”观察的能力,指导学生抓住细节描写科学尝试的过程。 【教学准备】踩瘪的乒乓球,透明的玻璃器皿及热开水
【内容摘要】本文主要以整本书阅读教学的尝试与探索——以《三国演义》阅读为例为重点阐述,结合当下语文教学中阅读的重要性为主要依据,从初步阅读,激发阅读兴趣;仔细阅读,总结阅读方法;整本书汇报,展现阅读成果这几方面进行深入探索与研究,加强整本书在阅读在教学中的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料。 【关键词】整本书阅读 三国演义 初步阅读 仔细阅读 引言 课外阅读主要是让学生通过课外书籍的阅读掌
【内容摘要】众所周知,数学在学生的高中学习阶段有着非常重要的作用,而且由于数学本身的理论性、抽象性和逻辑性就非常强,因此,作为高中数学教师都非常重视学生的数学学习,关注学生数学学习成绩的提高。但是,随着新课程改革的不断发展,传统的教学手段已经不能适应学生的学习需要以及新课程改革的教学要求了。面对这种情况,分层教学法就应运而生了。基于此,本文就对分层教学法在高中数学教学中的应用进行了简单的探究。
【内容摘要】随着我国新课改的不断深入发展,传统的中学语文课堂教学模式已经不能满足当前教学模式发展的需要,因此,寓教于乐思想逐渐发展成为现代中学语文教学的主流思想,被越来越广泛的应用于中学语文教学之中。游戏教学是指通过游戏,来营造一种轻松愉悦的学习氛围,使语文教学摆脱传统的机械性和模式化的特点,变成愉快的教学方式。本文对游戏在中学语文课堂教学的运用加以分析,并对其应用策略提出建议,希望对提升中学语文