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提高学生的阅读与写作能力是语文教学的核心任务，读是写的基础和前提，写是读的深化和升华。阅读作为人们心灵的舞蹈能使人愉悦，故可将“阅读”称之为“悦读”，“习作”要由心而发，故可谓之“乐写”。在语文教学中，把读和写紧密联系起来，使其相互作用，双向训练，同步发展，以阅读带写作，以写作促阅读，促进学生阅读与写作能力的双向提升，从而全面提升学生的语文综合素养。