【摘 要】
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为了培养新型护理人才,提高护理教学质量,我们对242名护士专业在校学生的性格进行了调查,现将结果报告如下,并就有关问题进行探讨。材料与方法一、调查对象西安医科大学附设
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为了培养新型护理人才,提高护理教学质量,我们对242名护士专业在校学生的性格进行了调查,现将结果报告如下,并就有关问题进行探讨。材料与方法一、调查对象西安医科大学附设卫校1988年在校护士专业学生,共六个班,计242人,均为女性,年龄15～20岁,文化程度高中,调查对象皆无重要疾病。
In order to cultivate new nursing talents and improve nursing teaching quality, we conducted a survey on the personality of 242 nurses majoring in school. The results are reported as follows and the relevant issues are discussed. Materials and Methods I. Surveillance Subjects School Affiliated to Xi’an Medical University In 1988, a total of 6 nurses students were enrolled in a total of 242 classes, all of whom were females, aged 15-20 years old and of high education level. None of the subjects were found to have any important diseases.
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