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《去年的树》教学设计与评析(一)
《去年的树》教学设计与评析(一)
来源 :小学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanbour156
【摘 要】
:
【教学目标】1.认识“伐”字,规范书写四个生字,正确运用“融化、溶化”两个词。2.画人物关系图,说出故事的主要内容。3.给人物对话添加修饰语,分角色朗读。4.比较故事结尾两次“看”
【作 者】
:
毕英春
贺成金
【机 构】
:
山东省寿光世纪学校,山东省枣庄市教科所
【出 处】
:
小学语文
【发表日期】
:
2013年9期
【关键词】
:
《去年的树》
教学设计
人物对话
分角色朗读
教学目标
拓展阅读
关系图
修饰语
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论文部分内容阅读
【教学目标】1.认识“伐”字,规范书写四个生字,正确运用“融化、溶化”两个词。2.画人物关系图,说出故事的主要内容。3.给人物对话添加修饰语,分角色朗读。4.比较故事结尾两次“看”的不同,想象练笔,体会人物丰富的情感。5.拓展阅读《白蝴蝶》,画出人物关系图。想象红气球和白蝴蝶的结局。
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