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摘要：随着当前我国经济的不断发展和提高，人们的生活水平也相应的得到了提高，英语这一门学科已经成为了人们必备的语言。传统的英语教学方式已经在当代教育中渐渐的失去了作用，因此当前我们需要采用符合时代的教学方式来对英语进行教学。在本篇文章当中，我们针对小学阶段的应用教学方式进行了简单的分析，并且相应的提出了一些建议，希望能够提供给相关从事者一些帮助。
关键词：情景教学;小学英语;重要性研究
自从我国在改革开发以后，我国和世界各国的接触变得越来越多，这就使得英语在我国变得普及了起来，人们在国外的时候常常使用英语进行交流和沟通。当前小学教学中，英语已经纳入到小学文化教育中，从而使得学生在小学的时候便需要接触到英语并且进行学习。但是因为小学生刚刚步入到校园中，他们的接受能力比较有限，那么如何有效的提高小学英语学习效率是当前小学老师需要重点关注的问题。对于英语来讲，它的学习内容是丰富多样的，并且也涉及到多个方面，那么老师可以使用情景化的教学方式来让学生对知识进行很好的掌握，并且通过使用一些实物或者是多媒体教学的方式来有效的提高教学质量。
1 对于情景教学来讲，它在小学英语教学中占据的重要地位
情景教学的方式它有着诸多的优点，其不单单可以对教学的内容进行优化，并且还能搭配网络资源来进行教学，能够在一定的程度上充分开阔学生的视野，并且和符合现代化的教学理念。情景教学在小学应试教育中的使用，也大大的推动着我国人才培养的机制，并且提供了一定的保障。并且这一种教学的方式它可以很好的贴近实际生活，那么就很好的符合小学生的心理特点，从而把抽象的英语内容变得十分的简单和自然，这就使得学生可以更好的进行学习。
2 当前传统教学现状进行有效的分析
对于传统的教学方式来讲，老师在进行教学的时候大多数都是采用灌输式的教学方式，从而缺少和学生两者的互动，便使得老师和学生之间的交流变得比较少。常常都是老师在课堂上提出问题，学生进行解答，这样的教学方法使得学生变得十分被动，不够全面，忽视了学生的意见和表达。传统的教学方式比较固有化，并且教学的思想也十分笼统，从而使得老师在进行教学的时候只能采用比较单一的方式来进行教学，存在着英语实践活动不够丰富的问题发生。
3 情景教学方式的重要作用
3.1 能够使得老师和学生两者的关系变得密切
有效的使得情景教学方式可以让学生学习英语的时候变得十分轻松，并且相应的也可以加强学生和老师，学生和学生之间的交流以及探讨。并且老师有效的使用情景教学方式可以让课堂上的气氛变得活跃起来，大大的激发学生的积极性，从而在一定的程度上培养学生和老师之间亦师亦友的感情。
3.2 有效的加强教学内容
情景教学法不单单可以使得学生和老师之间的交流变得密集了起来，并且也可以对教学的内容进行大力的加强，例如，传统的教学方式都是通过填鸭式来强制学生进行学习的，而情景教学法是通过激发学生的兴趣来进行教学的，这一种方式可以使得学生进行自主的学习。
4 情景模式教育的具体措施
4.1 可以通过角色扮演的方式来开展活动
对于小学生来讲，他们每天都会接触到各种各样的电影或者电视剧。因此，小学英语老师在进行教学的过程中，可以利用这一个特性，来教学中使得学生通过角色扮演的方式来进行指导教学，这样不单单可以活跃课堂中的气氛，也可以很好的激发学生学习的兴趣，让英语教学变得不再那么枯燥范围。
4.2 有效的使用多媒体技术来进行构建情景教学
在当前，多媒体的技术在进行不断的发展和更新，各式各样的网络科技教学方式不断被引入到课堂当中，因此，在当前的小学英语教学过程中，英语老师需要大力的引入多媒体教学方式来为学生构建一个生活，具体的教学情境，让学生可以通过视觉以及听觉方面来激发他们的兴趣以及思维能力，从而使得学生可以很好地 掌握到课堂中的学习知识。例如，老师在教导BIRTHDAY的英语内容时候，便可以使用多媒体来为学生放映出相应的教学素材，为学生构建一个欢快的教学情境，从而在一定程度上帮助学生可以更好的理解老师教导的内容。
4.3 加强肢体语言方面的使用
老师在进行英语表达的时候，对于肢体方面的表达来讲，这也是一个十分重要的信息，尤其是当前小学生在学习英语的初期，他们对于诸多的应用表达内容表不是十分的了解，从而不能很好的理解老师想要表达的内容。那么这个时候，老师便可以通过肢体方面的表达，从而解决这一个现状。对于教学应用来讲，如果有效的提升肢体动作语言，可以在一定的程度上加强教学的效率，不单单可以使得学生很好的理解老师想要表达的内容，还能让学习加强印象。因此，在当前的英语教学过程当中，老师的身体语言应当占据着主要的引导作用，老师可以通过生动形象的肢体语言来对英语内容进行生动的表达，从而加强学生学生英语的积极性。
5 结语
随着当前我国经济的不断发展和提高，人们的生活水平也相应的得到了提高，英语这一门学科已经成为了人们必备的语言。传统的英语教学方式已经在当代教育中渐渐的失去了作用，因此当前我们需要采用符合时代的教学方式来对英语进行教学。总体的说来，当前我们应当加强小学英语教学中的情境教学的重要性了解，从而可以在一定的程度上实现小学英语教学水平的提高。目前我国国内教育的理念以及得到了很大的优化，社会发展要求以及趋势不断的进行改变，从而有效的使得我国教育改革需要进一步的实施，对于小学英语教学来讲，需要通过情景模式教学法来对学生进行教学，这一种方式相比较传统的教学方法，可以很好的激发学生的兴趣以及积极性，并且还能让学生对于英语知识可以很好的吸收和掌握，在学习在进行学习英语的过程当中可以体会到英语的乐趣。
参考文献：
[1] 金惠玲.略论情景教学在小学英语教学中的重要性[J].中国校外教育，2018（08）.
[2] 葛世偉.浅谈多媒体应用在小学英语教学中的重要性[A].教育部基础教育课程改革研究中心.2017年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心：教育部基础教育课程改革研究中心，2017.
[3] 张悦.情境教学在小学英语教学中的重要性[J].黑龙江科学，2017（11）.
[4] 王海彬.情景教学在小学英语教学中的重要性[J].课程教育研究，2017（09）.
（作者单位：内蒙古兴安盟科右中旗巴彦呼舒第四小学）
关键词：情景教学;小学英语;重要性研究
自从我国在改革开发以后，我国和世界各国的接触变得越来越多，这就使得英语在我国变得普及了起来，人们在国外的时候常常使用英语进行交流和沟通。当前小学教学中，英语已经纳入到小学文化教育中，从而使得学生在小学的时候便需要接触到英语并且进行学习。但是因为小学生刚刚步入到校园中，他们的接受能力比较有限，那么如何有效的提高小学英语学习效率是当前小学老师需要重点关注的问题。对于英语来讲，它的学习内容是丰富多样的，并且也涉及到多个方面，那么老师可以使用情景化的教学方式来让学生对知识进行很好的掌握，并且通过使用一些实物或者是多媒体教学的方式来有效的提高教学质量。
1 对于情景教学来讲，它在小学英语教学中占据的重要地位
情景教学的方式它有着诸多的优点，其不单单可以对教学的内容进行优化，并且还能搭配网络资源来进行教学，能够在一定的程度上充分开阔学生的视野，并且和符合现代化的教学理念。情景教学在小学应试教育中的使用，也大大的推动着我国人才培养的机制，并且提供了一定的保障。并且这一种教学的方式它可以很好的贴近实际生活，那么就很好的符合小学生的心理特点，从而把抽象的英语内容变得十分的简单和自然，这就使得学生可以更好的进行学习。
2 当前传统教学现状进行有效的分析
对于传统的教学方式来讲，老师在进行教学的时候大多数都是采用灌输式的教学方式，从而缺少和学生两者的互动，便使得老师和学生之间的交流变得比较少。常常都是老师在课堂上提出问题，学生进行解答，这样的教学方法使得学生变得十分被动，不够全面，忽视了学生的意见和表达。传统的教学方式比较固有化，并且教学的思想也十分笼统，从而使得老师在进行教学的时候只能采用比较单一的方式来进行教学，存在着英语实践活动不够丰富的问题发生。
3 情景教学方式的重要作用
3.1 能够使得老师和学生两者的关系变得密切
有效的使得情景教学方式可以让学生学习英语的时候变得十分轻松，并且相应的也可以加强学生和老师，学生和学生之间的交流以及探讨。并且老师有效的使用情景教学方式可以让课堂上的气氛变得活跃起来，大大的激发学生的积极性，从而在一定的程度上培养学生和老师之间亦师亦友的感情。
3.2 有效的加强教学内容
情景教学法不单单可以使得学生和老师之间的交流变得密集了起来，并且也可以对教学的内容进行大力的加强，例如，传统的教学方式都是通过填鸭式来强制学生进行学习的，而情景教学法是通过激发学生的兴趣来进行教学的，这一种方式可以使得学生进行自主的学习。
4 情景模式教育的具体措施
4.1 可以通过角色扮演的方式来开展活动
对于小学生来讲，他们每天都会接触到各种各样的电影或者电视剧。因此，小学英语老师在进行教学的过程中，可以利用这一个特性，来教学中使得学生通过角色扮演的方式来进行指导教学，这样不单单可以活跃课堂中的气氛，也可以很好的激发学生学习的兴趣，让英语教学变得不再那么枯燥范围。
4.2 有效的使用多媒体技术来进行构建情景教学
在当前，多媒体的技术在进行不断的发展和更新，各式各样的网络科技教学方式不断被引入到课堂当中，因此，在当前的小学英语教学过程中，英语老师需要大力的引入多媒体教学方式来为学生构建一个生活，具体的教学情境，让学生可以通过视觉以及听觉方面来激发他们的兴趣以及思维能力，从而使得学生可以很好地 掌握到课堂中的学习知识。例如，老师在教导BIRTHDAY的英语内容时候，便可以使用多媒体来为学生放映出相应的教学素材，为学生构建一个欢快的教学情境，从而在一定程度上帮助学生可以更好的理解老师教导的内容。
4.3 加强肢体语言方面的使用
老师在进行英语表达的时候，对于肢体方面的表达来讲，这也是一个十分重要的信息，尤其是当前小学生在学习英语的初期，他们对于诸多的应用表达内容表不是十分的了解，从而不能很好的理解老师想要表达的内容。那么这个时候，老师便可以通过肢体方面的表达，从而解决这一个现状。对于教学应用来讲，如果有效的提升肢体动作语言，可以在一定的程度上加强教学的效率，不单单可以使得学生很好的理解老师想要表达的内容，还能让学习加强印象。因此，在当前的英语教学过程当中，老师的身体语言应当占据着主要的引导作用，老师可以通过生动形象的肢体语言来对英语内容进行生动的表达，从而加强学生学生英语的积极性。
5 结语
随着当前我国经济的不断发展和提高，人们的生活水平也相应的得到了提高，英语这一门学科已经成为了人们必备的语言。传统的英语教学方式已经在当代教育中渐渐的失去了作用，因此当前我们需要采用符合时代的教学方式来对英语进行教学。总体的说来，当前我们应当加强小学英语教学中的情境教学的重要性了解，从而可以在一定的程度上实现小学英语教学水平的提高。目前我国国内教育的理念以及得到了很大的优化，社会发展要求以及趋势不断的进行改变，从而有效的使得我国教育改革需要进一步的实施，对于小学英语教学来讲，需要通过情景模式教学法来对学生进行教学，这一种方式相比较传统的教学方法，可以很好的激发学生的兴趣以及积极性，并且还能让学生对于英语知识可以很好的吸收和掌握，在学习在进行学习英语的过程当中可以体会到英语的乐趣。
参考文献：
[1] 金惠玲.略论情景教学在小学英语教学中的重要性[J].中国校外教育，2018（08）.
[2] 葛世偉.浅谈多媒体应用在小学英语教学中的重要性[A].教育部基础教育课程改革研究中心.2017年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心：教育部基础教育课程改革研究中心，2017.
[3] 张悦.情境教学在小学英语教学中的重要性[J].黑龙江科学，2017（11）.
[4] 王海彬.情景教学在小学英语教学中的重要性[J].课程教育研究，2017（09）.
（作者单位：内蒙古兴安盟科右中旗巴彦呼舒第四小学）