【摘 要】
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游戏是幼儿的天性,与学前幼儿的年龄特点相符,所以幼儿园教育中会更重视区域游戏的开展.而深度学习属于对知识进行积极主动地整合且实现知识拓展的学习过程,让幼儿在区域游戏
【机 构】
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陕西省西安幼儿园 陕西西安 710001
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游戏是幼儿的天性,与学前幼儿的年龄特点相符,所以幼儿园教育中会更重视区域游戏的开展.而深度学习属于对知识进行积极主动地整合且实现知识拓展的学习过程,让幼儿在区域游戏中深度学习,不仅符合幼儿身心特点,也有助于提高区域游戏的学习效果,笔者将结合工作经验,针对让幼儿在区域游戏中深度学习的有效策略展开分析.
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