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大学英语是高等教育科目设置中针对高等知识人才技能储备的主干课程。大学英语作为实用技能已经受到越来越广泛的重视。大学英语的理论教学一直是国内高校英语教学的重点探讨问题,怎样更有效地进行大学英语的理论教学是当前值得进一步探讨的重要课题。本文通过分析大学英语教学与外国文化的重要关联,指出了文化探究对于大学英语理论教学的重要作用,希望能够对当前大学英语理论教学提供借鉴。