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文章主要写了作者通过自己一年时间的课前预习实践,发现效果可喜,大大的提高了授课的质量,同时发现学生的阅读能力、独立思考能力、相互解决问题能力都有提高.文章从“一看,二查,三读,四批,五摘”五个方面阐述课前预习的有效性.
如何进行有效的课前预习
【摘 要】
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文章主要写了作者通过自己一年时间的课前预习实践,发现效果可喜,大大的提高了授课的质量,同时发现学生的阅读能力、独立思考能力、相互解决问题能力都有提高.文章从“一看,
【机 构】
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陕西省榆林市横山县石马坬农场职工子弟学校 陕西 榆林 719100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年4期
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