【摘 要】
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语文是一门基础性学科,对学习其他学科具有铺垫作用。小学语文教学在整个小学教学阶段所占比重较大,对于小学阶段的学生来说,语文学习是非常重要的,这对他们世界观、价值观的形成有很大的影响。在新课标的推行下,语文教学方式要进行改变,不能采用以前灌输式的方式,而是让学生学会自主学习、自主探究,摆脱枯燥单调的学习方式,从而达到启迪思维的目的。本文主要对小学语文教学开展探究性学习进行了思考与探究,并提出了一些可行的具体措施。
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语文是一门基础性学科,对学习其他学科具有铺垫作用。小学语文教学在整个小学教学阶段所占比重较大,对于小学阶段的学生来说,语文学习是非常重要的,这对他们世界观、价值观的形成有很大的影响。在新课标的推行下,语文教学方式要进行改变,不能采用以前灌输式的方式,而是让学生学会自主学习、自主探究,摆脱枯燥单调的学习方式,从而达到启迪思维的目的。本文主要对小学语文教学开展探究性学习进行了思考与探究,并提出了一些可行的具体措施。
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