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要践行“自学互帮导学法”的课改理念，培养学生自主探究能力，需要创设情境，充分发挥学生的主体作用，激发其自主探究的欲望；需要优化教学策略，指点自主探究的方法，指引自主探究的方向，引导学生主动、自主地探究新知，以提高语文教学的质量，使“自主探究”成为语文教学中的一道亮丽的风景，从而真正实现“使每个学生都得到发展”的目标。