《100以内数的认识》教学设计(三)

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教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级下册第31—33页。教学目标:1.学生能独立地数100个物体,知道10个一是十、10个十是一百,对计数单位“个”“十”“百”有一个感性认识。2.学生初步了解100以内数的顺序,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。3.让? Teaching content: People’s Education Edition compulsory education curriculum standard experimental textbook “Mathematics” Volume 1, the first volume, Pages 31-33. Teaching Objectives: 1. The students can independently count 100 objects, knowing that 10 are ten, 10 are ten, and there is a perceptual knowledge of the count units of “ten” and “hundred”. 2 students to understand the order of 100 or less, to grasp the number of 100 is composed of a few ten and a few. Let?
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